河比赛建模.doc

拔河比赛始于我国春秋时期，是一项具有广泛群众基础且深受人们喜爱的多人体育运动。拔河运动可以锻炼参加者的臂力、腿力、腰力和耐力，并且能够培养团队合作精神。此外，一场拔河比赛最多持续几分钟或几十分钟，并不需要太多的体力，且比赛现场气氛热烈。 拔河比赛有各种比赛分级方法。常见的分级是以参赛双方每方8人的总体重来分级，从320公斤到720公斤，每隔40公斤一级。拔河比赛的绳子中间有一个标记，在比赛中，若参赛的某一方将绳子标记拉过自己一侧4米则该方获胜。请你们队完成如下工作： 1．在某种分级比赛中，如果某方想在拔河比赛中发挥该队最大能量，他应该怎样安排他的队员位置？请对比赛建立一个数学模型的方式来说明你的结果。 2．比赛获胜规定为拉过绳索4米，请通过数学建模的方式说明该规定是否科学。 3．当前我国在校学生的体质普遍不强，有人提出想用经常进行的拔河比赛来吸引更多的学生参加运动，以提高学生的身体素质。请你设计一个既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则，该规则要定量的说明。 4．向全国大学生体育运动组委会写一个将你设计的拔河比赛列入全国大学生正式比赛项目的提案。 1、问题的提出 拔河比赛始于我国春秋时期，是一项具有广泛群众基础且深受人们喜爱的多人体育运动。拔河运动可以锻炼参加者的臂力、腿力、腰力和耐力，并且能够培养团队合作精神。此外，一场拔河比赛最多持续几分钟或几十分钟，并不需要太多的体力，且比赛现场气氛热烈。 拔河比赛有各种比赛分级方法。常见的分级是以参赛双方每方8人的总体重来分级，从320公斤到720公斤，每隔40公斤一级。拔河比赛的绳子中间有一个标记，在比赛中，若参赛的某一方将绳子拉过自己一侧4米则该方获胜。 本论文试图运用物理受力分析方法，微分方程方法来求取最优位置安排，分析拉过绳索的长度，最后定制合理的比赛规则，给出合理的提案。 2、问题的分析 2.1问题一解决在某种级别中如何安排拔河比赛中队员的位置，才在比赛中发挥最大能量。拔河比赛分级别进行，每队8人。8人中的身高体重各有差异，所以就需要调整队员战队的顺序。综合考虑各方面的因素来获取胜利。 首先，我们需要知道影响拔河比赛胜负的因素有哪些。对其中一队做受力分析，将其看做一个整体可知，重力与支持力在竖直方向上，绳子的拉力与摩擦力在水平方向上。在对两队同时做受力分析，将两队看做一个整体，两队受到的力（绳子的拉力）是作用力与反作用力，大小相等，方向相反。对于拔河的双方，Ａ对B施加了多大的拉力，B对A也同时产生同样大小的拉力，可见双方之间的拉力并不是决定胜负的因素。所以一方的获胜取决于该队的摩擦力与绳子拉力的合力，又因为双方受到的拉力相同，所以取胜关键就在于双方各自摩擦力的大小，即摩擦力大的一方获胜几率就大。 下来对有可能影响摩擦力的因素进行分析，首先对体重进行分析，有物理学知识，摩擦力与体重成正比。故，体重越大，摩擦力也就越大。因为每级别相差40公斤，所以在40公斤范围内，其中一队比另一队体重重的越多获胜几率就越大。其次，对身高进行分析，身高的高低影响重心的高低，需对身高高的在前和身高低的在前两种情况进行分析。 2.2对于绳子被拉动的距离，根据牛顿受力分析，利用微积分方程求解得到移动的位移，与4米比较即可判定拉过绳索4米是否合理。 2.3根据牛顿定律分析可得到影响比赛是因素——体重，从此着手，制定出公平的规则。 2.4根据指定的规则以及当代大学生的体质，给出一个合理的提案。 3、模型假设 3.1假设绳子的质量可以忽略 3.2假设拔河过程中手与绳子无相对滑动 3.3假设拔河过程中队员与地面的摩擦系数一样 3.4假设拔河过程中双方队员总质量一样 4、符号说明 表示参赛队员的质量（） 表示参赛8人的总质量 表示摩擦系数 队员受到地面的摩擦力 表示队员对地面的正压力 分别队员对绳子的拉力 表示受到的合力 分别表示受到的重力 5、模型的建立及求解 5.1 对甲乙两队进行力学分析，假设拔河双方每一个队看做一个整体，拔河用的绳子质量不计，画出力的示意图，如图1所示。 图1甲乙双方受力图 根据牛顿第三定律，甲对绳的拉力和绳对甲的拉力是一对相互作用力，大小相等，乙对绳的拉力和绳对乙的拉力也是一对互相作用力，大小相等。由于绳的质量不计，故张力处处相等。因此，对于拔河的两个人，甲对乙施加了多大拉力，乙同时也对甲施加了一个同样大小的拉力甲受4个力的作用：重力； 地面对甲的支持； 地面对甲的摩擦力； 绳对甲的拉力。 乙受4 力作用: 重力 ；地面对乙的支持力； 地面对乙的摩擦力 ；绳对乙的拉力。 所以