军事理论-绪论.ppt

教育部、总参谋部、总政治部（2002）7号文件将军训和军事理论课作为一门必修课列入高校教学计划。 1984年军事科学被列入我国11大学科中的一个独立学科。 大学生参加军事训练、学习军事知识，是学校国防教育的一项重要内容。 　　一方面，青年学生正处于是世界观的形成时期，有计划的组织他们军事训练，比较系统的学习军事知识，有利于他们尽快提高国防观念，增强国防意识。另一方面，大学生是社会的精英，是国民中文化素质较高的群体，是高技术军事人才的重要来源。而且大学生将来走上工作岗位后，有一定比例的人将进入重要部门、重要岗位，担负组织领导工作，大学生的国家安全意识，一定程度上代表的是未来国家中坚的水平。因此，大学生学习军事科学，增强国家安全意识，实质上等于提前对国家未来中坚力量进行必要的国家安全教育。这也是增强民族凝聚力、提高全民国家安全意识的重要内容。 　　因此，对大学生进行军事训练、开展国防教育，对提高全民的国防意识、振奋民族精神，具有深远的意义。 1．军事课程的性质 2．军事课程的目标 3．军事课程的要求 4．军事理论课的主要内容与教学目标 5．军事技能训练的主要内容与教学目标 6．人民防空知识的主要内容 1．军事课程的性质 军事课程是普通高校本、专科学生的一门必修课程.是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻和落实科学发展观,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务. 2．军事课程的目标 以国防教育为主线,以军事理论教学为重点,通过军事课教学,使大学生掌握基本军事理论和军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础. 3．军事课程的要求