七年级政治上册-把握青春-珍爱友谊课件-鲁教版.pptVIP

七年级政治上册-把握青春-珍爱友谊课件-鲁教版.ppt

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七年级政治上册-把握青春-珍爱友谊课件-鲁教版

分别说说男女 同学的优势。 阅读课本P15 材料 说说与异性同学正常交往有什么重要作用? 畅所欲言 说说我们班级男女同学在交往上有哪些好的做法?还存在哪些不足? * * * * * * 青春的花季,希望的雨季 奉献给世界一个惊喜 欢快的脚步,多彩的旋律 阳光下走来我和你 ( 两遍) 我们是花季,我们是雨季 我们让春天留在大地 幸福的花蕾饱含露滴 开放在祖国的期盼里 (两遍) 走过了花季,迈出了雨季 世界在眼中多么清晰 梦里的翅膀,喷起的火炬 拥抱那灿烂的新世纪 (两遍) 我们是花季,我们是雨季 我们和明天在一起 歌声中多少甜蜜的回忆 闪光的年华永远美丽 (两遍) 花季.雨季 教学目标: 1、情感、态度、价值观:以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。 2、能力:增强与异性同学交往和沟通的能力。 3、知识:知道与异性同学交往的基本方式和方法。 boy girl a n d 任务分配给谁呢? 1.搬运新书、搬课桌。 2.擦玻璃、擦电风扇。 3.打扫教室外卫生区的落叶、统计班费的支出情况。 男生的性格特点: 女生的性格特点: 勇敢 坚强 宽厚 豁达 开朗 富有责任感….. 热情 温柔 细腻 感情丰富 善解人意 富于同情心…… 心理学研究表明:能正常与异性朋友交往的青年人,性格比较豁达开朗,情感体验比较丰富,自制力比较强,心理容易平稳,情绪波动较小,个性发展全面. 某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。 第二天,老师让男女同学合席而餐…… 出现了另一番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文而雅,大有淑女风韵。 [青春航标] 牟莉同学性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子。在同学中,她既有很多同性朋友,也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动,相处得非常融洽。牟莉说,跟这些朋友们在一起,拓展了知识面,开阔了眼界,使自己各方面都有了长足的进步。 议一议:牟莉与同学的交往有何特点?这样的交往有什么好处? 事例分析:(1) 男女同学交往有利有弊: (1)正常交往------积极作用 (2)方式不恰当------消极作用 男女同学为什么要交往? (1) 、男女同学正常交往,既有利于集体建设, 又有利于扩大交往的范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情; (2)、男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学习效率; (3)、通过正常交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展. 男女同学正常交往的积极作用: 能力展现 小明和小芳进入初中后成为同桌,两人在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊.在学校,他们经常一起学习,共同探讨问题;课外活动时,他们两人在一起做游戏;放学回家也一起走,但是他们很少与其他同学来往.同学们开始议论,说他们在谈“恋爱”.同学们都用异样的眼光看他们,还有很多风言风语,别人也不愿意和他们交往了,他们苦恼极了.慢慢地两人脱离了班集体,班上的活动也不参加了,学习也开始出现大幅度滑坡. (1)你认为他们的问题出在哪?(2)这样对他们会产生那些不好的影响?(3)他们应该怎么做? 我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识,还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 情景一:小丽向男生小明请教数学问题,小明很紧张,脸红红的,不敢抬头,一句话也说不出来. 情景二:小红经常和男生说笑,下了课老是和男生追逐打闹,久而久之,女生觉得她太随便,男生也不尊重她了. 自然 适度 讨论:男女同学应如何交往才比较恰当? 尊重 真诚 小美和小刚两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他们俩都悄悄远离大家,单独在一起。 小刚和小美的交往有无不妥之处? 应广泛交往 1.自然 适度 (原则) 2.尊重 真诚(前提) 3. 广泛 交往(范围) * * *

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