七年级语文上册-第一单元《为你打开一扇门》导学案.-苏教版.docVIP

为你打开一扇门 【学习目标】 1．借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累。 2．感知课文内容，品味和积累优美的语言。 3．理解文学的内容和阅读的意义，增强阅读文学作品的兴趣。 【课前预习】 1．走近作者。 赵丽宏，散文家，诗人。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，《上海文学》杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》、《岛人笔记》、《人生韵味》、《喧嚣与宁静》等五十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。 2．制作“我的读书目录”：梳理自己已经读过的文学作品，将篇名整理在下面。 【活动方案】 活动1：初读课文，扫清字词障碍。 （自由朗读课文，同时画出生字词→借助工具书，明确生字词的读音→各小组推选一名同学将最容易读错和写错的字词板演到小黑板上供全班同学参考，需要注意的地方用色笔标注→全班同学结合自身实际有选择地将重要字词整理在下面的空格内） 读准 字音 看清 笔画 活动2：再读课文，完成填空。 （浏览课文，自主完成下列填空→小组讨论，完善填空→各小组推选一名同学口述答案,其他同学根据实际情况在课本上进行适当的圈画→自主修改完善填空） 填空：当代作家赵丽宏要为 打开一扇 门，打开这扇门的好处有 。 活动3：赵丽宏先生的散文，文字灵动，流动着诗和音乐的韵律，拨动着无数读者的心弦。好文章总能让人在心底产生共鸣，请你找出佳句与大家共赏。 （自主研读，适当批注→小组交流→合作朗读） 活动4：畅谈文学，感受文学的魅力。 请谈谈你最喜欢的一部文学作品或者一位文学人物，用下面的句式简要说说喜欢它的理由。 （组内讨论交流→各小组推选一名同学在小黑板上板演） （1）我最喜欢的文学作品是 ，理由是 。 （2）我最喜欢的文学人物是 ，理由是 。 个性调整 课堂随笔： 【反馈练习】 1．给下列加点字注音。 诠释（ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 广袤（ ） 跌宕（ ） 真谛（ ） 心弦（ ） 徘徊（ ） 2．指出下列句子所运用的修辞手法，并填写在后面的括号里。 （1）为你打开一扇门。 （ ） （2）你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。（ ）（ ） （3）阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 （ ） 3．结合语境，说说下列句子加点词语的含义。 （1）为你打开一扇门。 （2）世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界。 (3）当别人为大自然和人世间奇妙的景象迷醉时，他却在沉睡。