九年级语文上册《孤独之旅》课堂实录-人教新课标版.docVIP

《孤独之旅》课堂实录 ? （课前播放歌曲《阳光总在风雨后》营造氛围。） 师：同学们，你们有过这样的心理吗？当觉得父母唠叨时，我们希望早日长大；当看着网吧“18岁以下禁止入内”的告示时，我们盼望马上长大；当面对堆积如山的作业时，我们渴望快点长大。可是，怎样才算真正的长大呢？成长旅途中的风风雨雨我们又该如何面对呢？曾经有这样一句歌词，可能会带给你们深深的思索。同学们齐读。 ??? 走吧，走吧，人总要学着自己长大。 ??? （生齐读。） 师：是啊，走吧，走吧，人总要学着自己长大。今天就让我们从一位少年的成长历程中汲取心灵的养分——《孤独之旅》。 师：这篇小说讲述了一个怎样的故事？我们可以从小说的三要素考虑。 生1：杜小康辍学跟随父亲到芦荡放鸭的故事。 生2：杜小康在孤独中放鸭成长的故事。 师：很好，就像同学们所概括的，课文讲述了少年杜小康跟随父亲到芦荡放鸭，在孤独中成长的故事。这是一篇小说，故事情节是在孤独的背景中展开的，人物语言并不多，请同学们在文中快速勾画出杜小康的语言。 ?? （生读课文，勾画人物语言。） （课件展示。） ??? 1、我不去放鸭了，我要上岸回家…… ??? 2、我要回家…… ??? 3、还是分头去找吧。 ??? 4、蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！ 师：请一位同学都出这四句话。 （一生读。） 师：读得很流利，但不够传神。每一句话的背后站着一个怎样的杜小康呢？老师想以第一句