《大禹治水》-王萍.ppt

宝词库 淹没 倒塌 牲畜 冲毁 息壤 受苦 处死 开凿 挖通 堵塞 垒起 堤坝 顾不得 敬仰 爱戴 欣欣向荣 草丘山冈 四处逃荒 我会写 野 荒 堵 塞 雄 仅 洪 　 大禹治理黄河时有三件宝，一是河图；二是开山斧；三是避水剑 　 传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 河伯查水情，画河图，是个苦差事。等河伯把河图画好，已年老体弱了。 　　后来，到了大禹出来治水的时候，河伯决定把黄河河图授给他。 　　这一天，河伯听说大禹带着开山斧、避水剑来到黄河边，他就带着河图从水底出来，寻找大禹。河伯和大禹没见过面，谁也不认谁。河伯走了半天，累得正想歇一歇，看见河对岸走着一个年轻人。这年轻人英武雄伟，想必是大禹，河伯就喊着问起来：“喂，你是谁？” 　 　 对岸的年轻人不是大禹，是后羿。他抬头一看，河对岸一个仙风道骨的老人在喊，就问道：“你是谁？” 　　河伯高声说：“我是河伯。你是大禹吗？” 　　 　 后羿一听是河伯，顿时怒冲心头，冷笑一声，说：“我就是大禹。”说着张弓搭箭，不问青红皂白，“嗖”地一箭，射中河伯左眼。河伯拔箭捂眼，疼得直流虚汗。心里骂道：“混帐大禹，好不讲道理！”他越想越气，就去撕那幅水情图。正在这时，猛地传来一声大喊：“河伯！不要撕图。”河伯忍痛用右眼一看，对岸一个头戴斗笠的人，拦住了后羿。这个人就是大禹，他知道河伯画了幅黄河河图，正要找河伯求教呢。后羿推开大禹，又要搭箭张弓。大禹死死拽住他，把河伯画图的艰辛讲了，后羿才后悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。 　 后羿随大禹一同趟过河。后羿向河伯承认了过错。河伯知道了后羿是后老汉的儿子，也没多怪罪。大禹对河伯说：“我是大禹，特地来找你求教治理黄河的办法哩。” 　　河伯说：“我的心血和治河办法都在这张图上，现在授给你吧。” 　　大禹展图一看，图上密密麻麻，圈圈点点，把黄河上上下下、左左右右的水情画得一清二楚。大禹高兴极啦。他要谢谢河伯，一抬头，河伯跃进黄河早没影了。 　　大禹得了黄河水情图，日夜不停，根据图上的指点，终于治住了黄河。 课后反思 在学习这一课时，我把重点放在了有感情地朗读上，在想象大禹治水不容易的基础上，让孩子读他自己找到的最能打动自己的句子，学生们深受感染，虽然文章短小，但通过想想拓展，孩子们对大禹十分敬佩。以至于在早自习的造句中，很多孩子用到了文中的句子。 * 大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？ 大禹，姓姒，亦称大禹，夏禹，上古治水英雄。　　远古时期，天地茫茫，宇宙洪荒，人民饱受海浸水淹之苦。尧帝开始起用禹的父亲鲧治理洪水。鲧治水逢洪筑坝，遇水建堤，采用“堙”的办法，九年而水不息。尧的助手舜行视鲧治水无功，将他诛杀在羽山。　　舜命鲧的儿子禹继续治水。他从冀州开始，踏遍九州进行实地考察，决定采用因势疏导洪水的办法。　　大禹曾在绍兴娶涂山氏为妻。新婚才四天，禹便离家治水去了。他婚后离家十三年，曾经三次路过家门而不进去。“三过家门而不入”和吃苦耐劳、克已奉公的忘我精神被传为千古佳话，成为中华民族精神的重要组成部分。 交流资料 课文感知 鲧治水为什么未成功？ 鲧把天上的土偷下来去堵塞洪水，可是堵不住洪水。 鲧就没有功劳了吗？他有让你佩服的地方吗？ 禹根据实际采用了什么治水方法？ 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。 为什么大禹能把洪水治理好？ 晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 常常 又 长年 都 只好 体会加点字表达的语气 为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。 才 仅仅 却 禹为了治水，三过家门而不入，想象当时的情景？ 观看大禹治水图和故事 大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄？ 观看大禹陵和大禹像 学了这篇课文，你获得了哪些知识，懂得了什么道理？ 总结 *