《大雁归来》7PPT课件.pptVIP

作者及作品: 利奥波德：(1887-1947)，美国著名的 环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。 本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 合 作 探 究 一、文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？ 二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？ 明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 ? 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题 三、为何对大雁三月份的活动写得多而详，四、五月写得略？ 明确：题目就是“大雁归来”，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这样的详略处理。 四、文章既介绍大雁的知识，又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？ 　　作者对大雁的迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜爱。 五、本文的主旨是什么？ 明确：作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，认为大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生动物。 保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_________. (2)大雁飞行的路线是_________. (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________. (5)大雁特喜欢寻食______________. (6)大雁常_____只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_________. 三月春天 笔直的 叫,喧嚷 一声不响 玉米粒 六 一阵阵喧闹 我们的朋友 爱鸟者 作者在大雁身上找到了什么？ 作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。 自学指导（一）： 请速读课文，积极思考问题，几分钟后看看谁说得好。 作者笔下的大雁有哪些特点？ （提示：从3－－９段中找） 飞行的路线是笔直的； 三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷； 十一月的大雁一声不吭； 爱寻觅玉米粒； 常六只或以六的倍数列对飞； 四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 　 看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。 多角度理解主旨 品读,感悟爱鸟情怀 请你带着一颗爱心，用欣赏的眼光品读文中描写大雁的句子，采用“圈点批注”法找出你最欣赏的句子来，先带着自己的理解有感情地读给同学们听，再说说理由。  这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源── “木屋”中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。 联系课文，参考上面的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东西”? * * * * * * * 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 ——李白 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。 如: 1?[唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.” 2?[宋]范仲淹: “