《回顾·拓展四》刘玲玲 1课时.ppt

让 路 德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。 　　“我从来不给蠢货让路，”批评家说。　　“我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。 课堂检测： 1.看拼音，写词语。 xiá zi dòng jiāng　 chōu yē hūn àn （ ） （ ） （ ） （ ） yī lǚ qī fù xiào mī mī （ ）（ ）（ ） yóu shǒu hào xián yú shì gé jué（ ）（ ） 匣子 与世隔绝 游手好闲 笑眯眯 欺负 一缕 昏暗 抽噎 冻僵 课堂检测： 2.补充句子。 （1）正直是（? ?? ?? ? ）之本。? 迈哈福兹 《? ?? ?? ?? ?》 （2）眼泪无法洗去（? ?? ?? ?）。? 拉克司内斯《? ?? ?? ???》 （3）（? ?? ?? ? ）是最朴实的。? ?? ? 戈尔丁 《? ?? ?? ???》 （4）人是为了（? ?? ? ）才活着的。肖洛霍夫《? ?? ???》 ? ? （5）（? ???）是一项财宝，不应该随意虚掷。 马尔克斯《? ?? ?? ?》 回顾·拓展四 教学目标： 1、引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。?2、积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。?3、了解几个外国作家的故事。 4、安全教育：禁止在校园内追逐打闹。? 重难点： 理解日积月累的名言，能熟读成诵。 预习检测： guāi qiǎo wéi qún 　 yìng bì chú chuāng （ ） （ ）（ ） （ ） shēng xiù róu zhòu hēi hū hū （ ）（ ）（ ） luò huāng ér táo yú guàn ér rù （ ）（ ） 乖巧 鱼贯而入 落荒而逃 黑糊糊 揉皱 生锈 橱窗 硬币 围裙 读读记记 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 黑糊糊 笑眯眯 沉甸甸 白花花 绿油油 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 黄澄澄 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 胖嘟嘟 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 黄澄澄 明晃晃 白蒙蒙 毛茸茸 乱蓬蓬 清凌凌 湿漉漉 笑吟吟 空荡荡 （ABB式叠词） 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝 联系句子，理解这些词语的意思。 游手好闲：指人放荡懒散，不愿参加劳动。 落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。 鱼贯而入：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 满不在乎：丝毫不在意。 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。 闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻的地方。 第四组课文中我们了解了那些人物？ 卖火柴的小女孩 凡卡 汤姆·索亚 鲁滨孙 你能将下列作品与作者、国籍连线吗？ 《汤姆·索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《凡卡》 《鲁滨孙漂流记》 笛福 契诃夫 安徒生 马克·吐温 美国 丹麦 英国 俄国 明确交流内容： 1．这四个人给你留下了什么印象？为什么？ 2．你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？ 3．你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪