《变色龙》第一课时郭秀萍ppt课件.ppt

双基回顾 人物素描再现 准备1分钟 1、“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄” 2、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……，窃书！读书人的事，能算偷么？’” 3、“孔乙己便排出九文大钱” 学习目标 1、读知识链接，了解作家及写作背景。 2、初读感知，理解文题，积累词语。 3、再读小说，梳理情节，找出变化。 知识链接:写作背景 《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯?麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。 1.默读课文，用方框圈出文中的生字新词不少于12个，查阅工具书注音释义。 2.看视屏并结合文本，说说你是怎样理解课题“变色龙”的？ 学生对照订正识记，准备检测 沉静：文中指环境寂静。 无精打采：形容不高兴，不振作。 魁梧(kuí wú)：(身体)强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。 荒唐(huāng táng)： ①(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。②(行为)放荡、没有节制。着重于极其荒谬，令人难于理解。 洋溢(yáng yì)：(情绪、气氛等)充分流露。 伶俐(líng lì)：聪明、灵活。 恐吓(hè)：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。 径自：副词。表示自己直接行动。自顾自，任意 地。 1.默读课文，用方框圈出文中的生字新词不少于12个，查阅工具书注音释义。 2.看视屏并结合文本，说说你是怎样理解课题“变色龙”的？ 作业 练习册 1234 * 课件制作：　郭秀萍 第一课时 肖像描写 刻画了一个的 形象 神态语言描写 刻画出了一个想极力维护自己残存的尊严而 的形象 动作描写 “排”字既表现他的 本相，又恰如其分显示了他， 自己是个规矩人的心理，对短衣帮的耻笑 的内心世界。 提示：各组4号说描写方法，2号说人物形象或人物心理活动。补充有效奖1分 衣食无着，穷途末路 自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子 经济拮据而穷酸 对酒店酒钱分文不少 不屑一顾，若无其事 一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事 契诃夫 温馨提示： 轻声朗读，用心识记，让目标引领学习探究 知识链接:走近作家， 识记红色内容 契诃夫（1860—1904），19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，戏剧革新家，也是世界著名的短篇小说大师之一。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。代表作有小说《变色龙》、《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。契诃夫尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象。因而伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 温馨提示: 1.生字新词小组内交流接受检测。 2.第2题小组派代表抢答前先看视屏。 合作学习一 初读课文 ，感知文意 （3+2+3） 1.给下列红字注音 魁梧 醋栗 恐吓 筛子 伶俐 戳 洋溢 径自 胚胎 kuí lì hè shāi líng chuō yì jìng pēi 2.写出拼音下的汉字，并释义。 无精打cǎi（ ）： yì（ ）想天开： 无yuán ( )无故： 沉静： 采 异 缘 形容精神萎靡不振 形容想法离奇，难以实现 没有任何原因 文中指环境寂静。 提示：每组4号开火车 自学检测 准备1