《好帮手同步训练与单元测评》语文五年级上答案.doc

5年级语文上参考答案 1.窃读记 一、2.渴求而不知满足、偷偷地看、知道根据情况做出的选择，不惹人讨厌；3.沙锅、踮脚、旋涡、掂量、炒菜、柜子、抄写、距离；4.仔细、认真、充足、大声、急忙、完好；5.（1）发觉（2）发现（3）合适（4）适宜（5）隐藏（6）隐蔽（7）隐瞒；6.（1）好友、孤独、烦恼；（2）读书长大的；（3）林海音、林含英、英子、《一家之主》《城南旧事》《窗》；二、1.（1）yè、yō；（2）跨、踮、钻、挤、找；（3）急切、惧怕；2.书籍所带来的智慧；被店员或老师发现受到训斥和驱赶；3.（1）想买一碗面条；交换着腿支撑；（2）脚累、会坐在沙发上休息、疲惫、会躺在床上；4.我们要好好学习；5.如饥似渴；6.读万卷书，行万里路。三、1.走马观花；2.（1）书里丰富的知识内容能充实自己的心灵获取更多智慧；（2）喜欢读书（3）读健康有益的书；3.既然……就；4.乐此不疲：对某一件事物发生兴趣，沉溺于其中，不为疲倦；潜移默化：指人的思想性格受到外来的影响而不知不觉地变化；5.书给予人们的实在太多，没有人可以不读书；四、1.（1）下笔如有神（2）其义自见（3）读万卷书（4）进步的阶梯（5）为中华崛起（6）白首方悔读书迟。 2.小苗与大树的对话 一、2.lù、lǜ、绿色、dān、chán、单于、chénɡ、shènɡ、盛开、sǎn、sàn、散步、bèi、 Bēi、背包、zhuàn、chuán、传来；3.一目十行、一泻千里、对答如流、狼吞虎咽、变化多端、风驰电掣、大步流星、一日三秋、出口成章；4.罗贯中、章回小说、我国最有代表性的长篇历史演义小说；施耐庵、描写农民起义的章回小说；吴楚材；曹雪芹；吴承恩；5.中西贯通、古今贯通、文理贯通、早学比晚学好、古文、两百首诗、五十篇古文；6.（1）×（2）√（3）√；7.（1）《》、《》、《》、《》，。（2），，《》，。二、（1）《济公传》、《施公案》、课内学的书；（2）①学术思想等方面全部透彻地了解；②中西贯通、古今贯通、文理贯通；苗苗偏科而说的；（3）①最低要求或最低限度②起码、最起码。三、1.访问、窄小、困惑；2.：“，，，。”“？”3.当头一棒：比喻给人以突然打击；蓦然：出乎意料地；日月如梭：比喻时间过得很快。四、1.卧薪尝胆——勾践、负荆请罪——廉颇、程门立雪——杨时、完璧归赵——蔺相如、百步穿杨——养由基。 3.走遍天下书为侣 一、2.伴侣、娱乐、忧郁、背诵、一趟、零点、编写、某人；3.lǚ、yú、sònɡ、biān；4.娱乐、伴侣、误会、铝毒、朗诵、编写、涌出、遍地、一篇、偏僻；5.（1）环绕（2）围绕（3）缠绕；6.一遍又一遍地读那本书、故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事、回过头来品味我最欣赏的一些片段并问问自己为什么喜欢它们、列个单子、作者是什么样的、怎样的生活经历、与另一个人同船而行、一位朋友、一处你随时想去就去的地方、也没有两个人会用同一种方式读同一本书；7.幅、本、匹、个、副、个、次、只；8.（1）比喻（2）反问（3）比喻（4）拟人。二、（1）家、作者对书的喜爱（2）①书已读多遍，了解并熟悉②方便、随心所欲，想读就读、对书浓厚的感情，对一本书喜爱到百读不厌的程度（3）每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的（4）散。三、1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；2.只要成功，就要继续练下去；4.只要功夫深；5.漫不经心：随随便便，不放在心上；胸有成竹：比喻在做事之前就已经拿定主意。四、1.（1）买书（2）读书（3）送书（4）藏书（5）谈书；2.一把钥匙、打开知识宝库的钥匙。 4.我的“长生果” 一、2.珠、联翩、痴、津津、枣、甚、挂、伤；3.（1）继续（2）连续（3）陆续；4.（1）书籍是全世界的营养品；（2）如饥似渴、不言而喻（3）别出心裁、与众不同、馈赠；5.（1）生活恰似乐章（2）月亮如玉盘一般挂在天上（3）我花了一夜工夫完成了这幅作品。二、（1） 5年级语文上参考答案 ①营养极其丰富的书②长生果（2）①读书不做细致分析，不管懂与不懂，全盘接受②作者水平有限，因读不懂而放弃，不得已而为之（3）①与众不同的主意②打破千篇一律的模式，不落牢臼（4）①镜子、仿照着样子做、劳尽心血②真情实感。三、1.眼睛放光、心中有思念，稍有贪念、支吾了半天、心无杂念，没有一点贪念；2.在技术上大徒弟高一些；因为二徒弟心无杂念，没有一点贪念；3.指的是心中的缺点，对钱的贪念和私念。四、1.炎夏的阴凉、严冬的炭火、治狂医骄、灵魂的伊甸园；精神食粮、钥匙是知识的海洋是一辆自行车；2.（1）绿姑娘、把绿色带给大地；（2）白姑娘、把银色带给大地。 5.古诗词三首 一、2.洛阳、海洛因、洛阳纸贵、榆树、榆木、榆钱、湖畔、桥畔、耳畔、帐幔、帐幕、帏帐；3.jiān、chónɡ、gè