六年级历史上册-第13课《大一统的汉朝》课件-鲁教版五四制.pptVIP

* * Di 第13课 大一统的汉朝 沁园春·雪 (毛泽东) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 读读看 一、知识与能力 1、了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施。 2、掌握文景之治的含义，汉武帝大一统在政治、思想上采取的措施。 二、过程与方法 1、通过从史料中提取有效信息、加深对史实理解的训练，培养学生的阅读 能力，形成学习历史的基本能力。 2、通过思考和探究汉武帝的大一统局面的形成，培养学生初步运用历史唯 物主义的基本观点分析问题的能力。 3、通过分组讨论，探究秦亡汉兴的原因，培养学生正确的历史评价能力。 三、情感态度与价值观 1、通过汉初高祖、文帝、景帝时采取的休养生息政策、原因、措施和结果的 学习，使学生认识 “成由俭败由奢”的道理。 2、使学生认识到，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的鼎点，也是中国封建 时代第一个鼎盛局面；认识到中华民族的统一是历史发展的必然结果。 学习目标 学习重点 “文景之治”，汉武帝的大一统。 学习难点 “罢黜百家，独尊儒术” 一 文景之治 请仔细观看这段影像，想一想刘邦为恢复