《巨人的花园》2.pptVIP

踪 踪 踪 踪 踪 回顾交流： 巨人的花园有一个怎样的变化？ 你从哪几句话中感受到巨人的花园在变化？ 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？ 请把巨人斥责孩子们的话读出来 巨人说话的时候心里可能是怎么想的？可能是什么样子？ ※巨人心里想：这里是我的花园！你们这些小家伙随便进来，真讨厌！这时他可能瞪着眼，脸上通红通红的，双手叉着腰。 ※巨人心里可能在想，这是我的地方，我已经说了不让你们进来，你还敢进来！巨人说不定已经迈开大步准备教训这个男孩。 小男孩面对巨人的斥责，可能会说些什么？（小男孩会说话的眼睛想传达什么意思？） ※伯伯，您的脸色很不好。您一定感到孤独、荒凉。是啊！长期生活在狂风大作、雪花飞舞的环境中，谁都会是这种感觉。您的花园里长期是这种情景，可花园外的村子里可不是这样，您想过原因吗？ 对比 它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。 * 第二课时 东曲国岱小学 索 瑞 敏 奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。 《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。 yì yǔn xuān 洋 溢 允 许 喧 闹 tiān xùn kù 增 添 训 斥 冷 酷 jiá chāi 脸 颊 拆 除 溢 我会认 允 我会认 训 我会认 颊 我会认 拆 我会认 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 请说说课文主要 讲了什么？ 任性 放任自己的性子，不加约束。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 冷酷 冷漠无情。 “谁允许你们到这儿来的玩的！都滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” ※巨人心里肯定在想：我孤独地度过了漫长的寒冬，好不容易才盼来春天，你们这些小家伙又来了！这是他可能攥着拳头，唾沫飞出老远，样子凶凶的。 伯伯，花园是您的，您固执地把自己锁在花园里，即使花园再美，您一个人独享，久而久之，您能快乐吗？人是需要交流的，如果只顾自己，最终只能享受孤独、烦闷。打开花园吧！春天就在您的身边。 巨人听了小男孩的话会怎么想？ 噢！是这么回事呀！ 换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ 惊喜 后悔 感谢 你认为巨人醒悟后会发生什么变化？ 善良 慈爱 宽容 回顾全文：思考回答 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 *