《我的母亲》课件3.ppt

我的母亲 □ 胡 适 胡适简介： 早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出一定的贡献。1917年发表《文学改良刍议》，1920年发表第一部新诗集《尝试集》，1928年与徐志摩等出版《新月集》月刊。 安徽绩溪人 生字： 野mán( ) 文zhōuzhōu( ) mén（ ）先生 绰( )号 吹笙( ) mó( )画 抽tì( ) 锁匙( ) 轻薄( ) 眼yì( ) guǎ( )妇 质( )问 蛮 绉绉 穈 chuò shēng 摹 屉 shi bó 翳 寡 zhì 生词： 野蛮： 文绉绉： 天资： 摹： 管束： 轻薄： 原意——粗野，不通情理。 文中的意思——指身体强健，敢于淘气，在游戏中敢冒险。 形容人谈吐、举止文雅的样子。 天分，人的素质，主要指智力。 仿效，照着样子做。 加以约束，使不越轨。 言语举动带有轻佻和玩弄意味。 刚气： 尖刻： 侮辱： 质问： 下流： 宽恕： 刚强而有正气。 （说话）尖酸刻薄。 使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 依据事实问明是非。 文中指卑劣、不道德的意思。 宽容饶恕。 文章内容把握： ㈠写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。 ㈠写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。 ㈡写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 ㈡写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 ㈢总结母亲对自己深远的影响。 ㈢总结母亲对自己深远的影响。 1~4 段 5~12 段 13 段 文章内容把握： ㈠写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。 ㈡写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 ㈢总结母亲对自己深远的影响。 ① “我”性格的成因。 ② 写自己爱学习的性格和儿时最活泼的游戏。 ③ 主要写自己两次失去了“发展的机会”。 ④ 指出母亲给了我“一点做人的训练”。 ◆ 童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大。这三段不仅为写母亲做了很好的铺垫，而且与文末呼应。 文章内容把握： ㈠写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。 ㈡写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 ㈢总结母亲对自己深远的影响。 ◆主要写了母亲的三件事： ① 对我的管教 (学习上的督促与做人上的训导)； ② 作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾； ③ 如何对待他人对自己人格的侮辱。 ◆当家之难主要写了三件事： ① 如何在除夕之夜对付债主； ② 如何与大嫂、二嫂相处及对待她们之间的矛盾； ③ 受了人格的侮辱必然会讨回公道。 “你总要踏上你老子的脚步。我一生 只晓得这一个完全的人，你要学他， 不要跌他的股。” 这是母亲教育儿子的话，体现了母亲 崇敬父亲、尊敬父亲、爱父亲的感情， 并通过唠叨与叮嘱，在儿子心目中树 父亲的偶像，让儿子学习父亲。 ◆ 课文用较多笔墨写母亲与家人的相处，与文章的主旨“母亲是我的恩师”是否违背？ ◆ 文中有多处运用了对比的写法，请指出并说明其作用。 ◆ 母亲对“我”要求极其严格 ◆ 待人又极其宽容。 ◆ 母亲对大哥、大嫂、二嫂极为和善、忍让 ◆ 涉及自己的人格，非常认真，毫不马虎 ◆ 母亲气量大，性子好，从不在别人面前打骂“我” ◆ 大嫂、二嫂心胸狭窄，常打孩子出气。 对 比 文章内容把握： (我)在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。 (我)在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。