《生命对话-一位小学教师的教育生活》.pptVIP

生命对话--一位小学教师的教育生活/创新教育书系 出版社：山东教育出版社 精彩书摘教孩子学会宽容 今天的临时科代表是永璐与臻康，下课以后，他们帮我送录音机到办公室。我们一边走一边聊，不知怎么就聊到了上节课的临时科代表海子。永璐说：“海子还是临时科代表呢，上课的时候，他自己都坐不好。”臻康也随声附和：“就是，他上课总是乱动，有时还用脚踢我。”两人你一言我一语，开始数落起海子的不是来。 精彩书摘 海子的确是一个让人操心的孩子，行为习惯不好，各科学习都很差，是出了名的后进生，有的学科老师都已经对他彻底失去了信心，有的老师已放弃了对他的努力。孩子们对他有看法也是很正常的。可是，正是老师们对他的失望和同学们对他的排斥使海子对自己彻底失去了信心，他在老师那里得不到肯定，在同学们心中得不到认可，在班级当中找不到自己的位置，自然会转而做那些无用的甚至破坏性的行为，以惹怒老师或引起同学们的关注来获得心理满足。 听着两个孩子把海子批评得一无是处，我能想象出班级中每个孩子对海子的态度，想象出海子在班级中的处境。在这样的教育环境中，海子身上出现乖戾行为真是一点也不怪了。我开始责备自己的失职，自己虽不是班主任，但我觉得每一个任课教师除了应教会学生学习外，首先应该担负起关注学生心灵成长的神圣职责，这是每一个教育者最重要也是最起码的责任。想到这里，我语重心长地对两个孩子说：“其实我觉得海子比以前进步了很多