《练习7》PPT.pptVIP

教学目标：1.引导学生在日常生活中恰当用词，知道在什么场合说什么话。2.通过诵读帮助学生积累词句。3.写好钢笔字，注意整体布局。4.练习口语交际。 教学重难点： 1.引导学生在日常生活中恰当用词，提高文明修养和语文素养。 2.参与讨论关于环保的话题。 练习7 （1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在 家里等您来”，也可以说“下午我在家_______您。 （2）小明有道题一直找不到好的解题思路，于是向老师_______ ，来到老师面前便说，李老师，你对这道题有什么_______。 （3）请人阅读自己的作品，应谦虚的说：“____。” （4）______您一下,去公园的路怎么走? （1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在 家里等您来”，也可以说“下午我在家__恭候您。 （2）小明有道题一直找不到好的解题思路，于是向老师请教，来到老师面前便说，李老师，你对这道题有什么高见。 （3）请人阅读自己的作品，应谦虚的说：“赐教” （4）劳驾您一下,去公园的路怎么走? 同学们可以将旧的练习纸和就作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。最重要的是，同学们要节约用纸，把纸张写满，不要写几个字就扔掉。 * 韩莹莹收到姑妈的一封信，邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信： 书信是人与人交流的方式之一，除了格式要求正确外，还要关注