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附1 普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 广州美术学院 学校主管部门：广东省教育厅 专业名称：广告学 专业代码：050303 所属学科门类及专业类：文学/新闻传播学类 学位授予门类：文学 修业年限：四年 申请时间： 2013年5月 专业负责人：王绍强 联系电话 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 大学 □学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 □法学 □教育学 □文学 历史学 □理学 工学 □农学 □医学 □管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 4.增设专业人才培养方案  （包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页） 000字。选题范围和形式可包括：　 (1)就学科领域内的某些现象（问题、趋势或个案）提出个人见解或主张，加以论述； (2)对在本专业的学习过程中体会深刻、感兴趣的问题发表论述。论文需要答辩，由学生对论文的主要论点进行表述，然后回答教师对内容的相关提问。 （二）毕业设计 对四年学习的总结和汇报，是学生综合能力的集中体现，要求以一个全案策划的方式来进行品牌广告传播甚至是创新商业模式的研究；提倡创新性与实践性，追求作品的原创性、震撼性、相关性。被评定为合格的作品将参加毕业设计展览。 （三）教学实践 重视实践教学是美术学院一贯特色，虽然广告学偏向于理论内容，也将发扬贯穿于品牌设计的专业学习过程中： １、将全国性设计赛题引入课堂，开展具有真实意义的创意训练和全案策划实践。把学生置于全国比赛的平台，按实际客户的“品牌策略单”要求展开创作，接受社会检验，调动专业学习热情；并且提升广美广告设计在的比赛中的综合实力。 　　2、将广告业界、品牌设计界、平面设计业内和媒介领域（包括传统媒体和新媒体）精英请入课堂，每学年承担本系若干课程的教学任务，并广泛地展开与教学相关的社会交流与实践活动。 八、专业课程设置与教学进程表： 广告学专业课程设置与教学进程表 课程性质 课 程 名 称 总 学 时 周 学 时 学 分 各 学 期 周 数 备注 一年级 二年级 三年级 四年级 一 二 三 四 五 六 七 八 学院基础课程 384 16 24 18 6 图形与字体设计基础 96 16 6 6 设计软件基础 64 16 4 4 专业阅读与写作 32 16 2 2 传播学理论 48 16 3 3 广告史 48 16 3 3 视觉传达设计史 48 16 3 3 广告学 48 16 3 3 当代艺术理论 32 16 2 2 文案撰写 48 16 3 3 广告创