高等医学专科教育实践教学平台的合理构建与规范应用.pdfVIP

JMed ·15· 中华医学教育杂志2009年10月第29卷第5期ChinEdu，October2009，V01．29，No．5 ·医学教育管理· 高等医学专科教育实践教学平台的合理 构建与规范应用 李晓阳 【摘要】 本文结合怀化医学高等专科学校实践教学实际，围绕高等医学专科教育实践教学平 台的综合建设，叙述了构建原则和实施方案，总结了实践教学平台规范应用的主要成效，论证了实 践教学与竞争就业之间的双向促进关系。 【关键词】实践教学平台；构建；应用；医学专科教育 Theconstructionand of atmedical U appficafionpracticalteachingplatform technologicalcollege Medical X洳一归愕．HuaihuaCollege，Huaihua418000，China combinedthe with 【Abstract】 teachingreality construction， Organically practical comprehensive structures andthe has been basic has narrated，the principles implementationplansobjectively process been effectshave beensummed andthe em- rationallyappraised，the property up，thepractice competing havebeen todiscussandtackle with ployment expounded．Expectingcontinuing keyproblemstogetherper- somof raise thesametradewemake efforttoreachand law．to talented every abidingby person． medical 【Keywords】Practicalteachingplatform；Construction；Application；Three·yeargrogram 客观剖析高等医学专科教育教学系统，不难发现，实践 台。怀化医学高等专科学校按照这种建设原则，先后建成了 教学体系作为其重要的子系统，对高技能应用型医药卫生 人体结构实验、人体机能实验、医护技能实训、临床生产实习 人才的培养，发挥着不可替代的促教利学作用。因此，合理 等实践教学平台，使它们实用功能突出，达到了预定的建设 构建高标准的实践教学平台，适时建立实践教学规范运作 目标。 长效机制，是高等医学专科教育为稳步提高教学质量，夯实 1．3坚持优化整合原则 办学基础的一大内涵建设，尤其值得深入研究和稳步推行。 高标准建设平台应当坚持优化整合原则，通过打破理 1坚持合理构建原则。夯实施建认知基础 论教学与实践教学、专任教师与实践教师、教室与实验室之 高等医学专科教育实践教学是指医学生在学校实验实 间的界