一、课程理念、教育学原则（一）学科课程基本理念.PDFVIP

历 史 一、课程理念、教育教学原则 （一）学科课程基本理念 历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着 重要的意义。义务教育阶段的历史课程，必须遵循历史教育规律，面向全体学生，以 立德树人为教育根本任务，培养学生的人文素养，充分发挥历史教育功能。 1．体现育人为本教育理念。发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历 史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认 识历史问题。 2．坚持正确价值观导向。弘扬依法治国和改革创新为核心的时代精神，传承中 华民族的优秀文化传统，拓展国际视野，帮助学生树立社会主义核心价值观。 3．注意普及性历史常识教学。努力减轻学生负担，使学生掌握主要内容和主干 知识，特别是终身有用的基本知识；初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进 学生的全面发展。 4．鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和评价方式创新。坚持史 论结合教学，重视论从史出的思维方法，使学生形成史料实证意识，培养学生实事求 是、坚持真理的唯物史观和科学品格。 （二）教育教学原则 1.思想性原则 坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统， 增强爱国情感，坚定社会主义信念；拓展国