3.1 DNA是主要的遗吹墨物质.pptVIP

（1）、于生活中通过观察发现生物学问题; 生物的性状之所以能够由亲代遗传给子代是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质。生物遗传的物质基础是什么呢？;第三章 基因的本质;染色体在传宗接代过程中的稳定性和连续性;好，;一、对遗传物质的早期推测;艾弗里; 分析几个经典实验过程，得到实验结论，体会实验设计精巧之处。;二、肺炎双球菌的转化实验;转化实验材料--肺炎双球菌;;1.格里菲思肺炎双球菌转化实验 2.艾弗里细菌转化实验;1928年，英国的格里菲思（F．Grif-fith）用一种细菌—肺炎双球菌感染小鼠实验。;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 是病菌侵入血流循环而发生的全身性感染。细菌可在血中大量繁殖而引起全身中毒症状，致病菌可随血流到各器官组织造成迁徙性病灶。 临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸加快、心率增速等；严重者出现神志改变或感染性休克；肝脾肿大，以瘀点为主的皮疹，大关节疼痛或红肿。病程长者常发生迁徙性病灶或脓肿，少数可有黄疸。;1.实验先进行第一、二组的目的是什么？ 可否直接进行第四组？ 2.对比分析第一、二组说明什么？ 第二、三组说明什么？ 第三、四组又说明什么？ 3.该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？; 为什么第四组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡？;细菌发生转化，性状的转化可以遗传。;课堂反馈： 1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（? ） A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合;2．格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义（ ） 　A．提出了“转化因子”的概念 　B．证实了DNA是遗传物质 C．奠定了艾弗里实验的基础 　D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径 ; 如果你是当时的一位科学家，为了弄清楚这种转化因子到底是什么物质，你该如何设计这个实验呢？ ; 在证明DNA还是蛋白质或其他物质???遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？;（二）艾弗里细菌转化实验(体外转化）; 分别与R型活细菌混合培养; DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。;背景资料：;1.该实验用了什么方法？在我们学习过的内容中何处还用过此方法？ 2.用35S、32P标记物质的理论基础是什么？能否用14C和18O进行标记？ 3. 实验的结论是什么？ 4.此实验的指导思想是什么？;1.该实验用了什么方法？ 2.实验结果表明了什么？可以得出什么结论？ 3.此实验的最关键的设计思路是什么？ ;三、噬菌体侵染细菌的实验（1952）;同位素标记法;标记 侵染 搅拌　 　 检测;亲代噬菌体;1．35S标记的组，主要在上清液中检测到放射性，32P标记的组，却主要在沉淀中检测到放射性，说明了什么？ 2. 为何35S标记的组沉淀中有少量放射性，而32P标记的组上清液中也有少量放射性？ 3．细菌裂解后，释放出的大量子代T2噬菌体中，可以测到32P标记的DNA，但却不能测到35S标记的蛋白质，这又说明了什么？;思考与讨论;（1）关于噬菌体：;——课堂练习——; 地球上的生物多种多样，所有的生物的遗传物质都是DNA吗？;烟草花叶病毒不含DNA，只有RNA和蛋白质，如何确定其遗传物质是什么？;结论：烟草花叶病毒遗传物质是_____;四、RNA也可以是遗传物质; 思考:; 生物体遗传物质总结归纳：; 核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。 因此DNA是主要的遗传物质。 ;本节主要内容;1．所有病毒的遗传物质（ ) A．都是DNA? B．都是RNA? C．是DNA或RNA? D．是DNA和RNA;2．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( ) A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质 C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 ;3、板书设计：