短文两篇(蝉贝壳)ppt.pptVIP

短文两篇;积累字词;解释词语;散 文;特 点;作家作品;;;;; 蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。 ;1、通读全文，思考：作者对蝉的情感态度的变化（拟清文章的线索）;2、文章采用了什么写法？ ;3、找出文章的文眼，并说说自己的理解。;阅读理解;2、怎样理解“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！” ？ ;3、《蝉》的主要内容和主旨是什么？;①;①;蝉;贝 壳;席慕蓉，1943年生于四川重庆，祖籍察哈尔盟明安旗贵族。另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦?席连勃（蒙古语，即大江河）等。 她写诗写散文，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。本文选自《幻思——席慕容散文赏析》。;;阅读理解;2、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢”，这句话体现了作者怎样的思想感情?;“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：‘这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!’”怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简单的心”?;文章主旨;贝 壳;比较阅读;①《蝉》先抑后扬,《贝壳》直入主题； ②《蝉》对生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好活着；《贝壳》则落实到要把自己的能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟； ③《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉生命意义的阐发中,没有直接表白；《贝壳》的作者则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。;本课???结;作业：仿照下列例子,你也写两句;欣 赏;昨日诗 ;今日诗;明日诗