谈谈小学低年级周记中使用方言词语的现象及其对策.docVIP

谈谈小学低年级周记中使用方言词语的现象及其对策 肇庆市端州区光明远程教育中心? 陈少琴 摘要：小学低年级周记中使用方言词语是一种普遍的现象，将生活语言作为书面写作语言，出现广东粤语方言习惯用语的文字，错别字多，这些都是目前小学低年级学生在周记中出现的通病。本文从教学实践出发，剖析小学低年级周记中使用方言的现象，阐述造成小学低年级周记中使用方言词语这种现象的原因以及提出改进学生写作规范用语的对策，以便于进一步指导我们的教学实践。 关键词：粤语 方言 小学 周记 一、目前小学小学低年级周记中使用方言词语的现象 工作中，在学生的作文中不难发现，无论是刚上学的低年级学生还是即将毕业的高年级学生，都深深受到方言的影响，在各种书面表达中屡屡出现大量的方言词语，这在一定程度上影响着规范普通话语法与词汇的规范。特别是低年级的学生，刚刚接触规范普通话，很多普通话用语都还没来得及掌握，与之出现的就是大量使用口头语言来表达。因此，目前小学小学低年级周记中使用方言词语的现象有以下两方面： 1.将生活语言作为书面写作语言。低年级学生在写周记时总是用生活语言。在低年级的周记中我们看到有这样的句子：“吃饭后，我和小红去洒。（“去洒” 是生活中的方言，普通话是指“去玩”的意思）”，“今日我地一家人都去叔叔屋企玩好唔好啊？今天我们一家人都去叔叔家玩好吗？同平时一样。无咩特别。和平常一样没有什么特别的 “?呢次你