0-6岁孩子的性教育与性关怀.docVIP

0-6岁孩子的性教育与性关怀现在很多家长都已经认识到了孩子性教育的重要性，但却苦于不知该如何教育。孩子的性发展是自然产生的，但是需要家长做正向引导。帮助孩子性发展的三大原则：原则一，父母需要具备孩子性发展规律的基本知识。原则二，父母针对孩子的行为进行引导。原则三，不可以羞辱和打骂孩子。一、如果孩子依恋乳房哺乳期的孩子依恋乳房是正常的。本文中所写的依恋是指断奶之后，孩子依然要求抚摸、吸吮乳房，甚至必须摸着乳房才能入睡的情况。断奶早的孩子一般不会出现这一现象，因为还没有和乳房建立起依恋关系就已经断奶。自然离乳的孩子也几乎不会依恋乳房，因为已经得到了足够的爱和满足。如果断奶时正逢恋奶期，或者断奶方式不正确，给孩子造成了心理伤害，就有可能出现这种现象。帮孩子脱离对乳房的依恋：首先，要给孩子的依恋一个过渡阶段；妈妈要逐渐减少孩子接触乳房的次数；给孩子提供替代物、帮助孩子发展独立自主的意识；接纳或者培养孩子的依恋物；帮助孩子发展出更多获得精神愉悦的方式，孩子从工作、阅读、游戏中获得了精神愉悦，乳房将不再是孩子获得精神愉悦的唯一来源。二、如果孩子迷恋某件物品如果断奶时给孩子造成了心理伤害，可能会导致孩子不再依恋妈妈的乳房，转而依恋某件物品。这件物品可能是一个枕头、一条毛巾、一个娃娃、一辆玩具车等等。孩子会把依恋物随身携带，出去玩也必须带上。睡觉时会把依恋物放在身边，会经常抚摸、吸吮依恋物，不允许父母拿走、替换、甚至清洗依恋物。总的来说，孩子过分迷恋某件物品，是安全感缺失的表现。如果孩子不能从父母处获取安全感，就只能转而去依恋某种他认为能给他安全和温暖的物品。长期要求摸或者吸吮依恋物的孩子，妈妈要审视自己的养育方式，将解决问题的焦点放在转变育儿方式上，而不是纠缠在孩子的行为中。? 三、如何应对孩子的肛欲期。肛欲期一般出现在2—4岁。通常1岁以后的孩子，通过如厕引导，可以较规律的大小便。但进入2岁左右，很多孩子却忽然出现了“退化”。其实并不是孩子一定要跟大人对着干，而是因为孩子的发育进入了“肛欲期”。肛欲期的表现有以下几种：憋大小便，尿裤子，解大便在裤子里；研究大小便；大小便节律的改变；体验性感觉。孩子的肛欲期一般经历两个月左右就会结束，肛欲期的结束，标志着孩子的性心理向着下一个阶段——生殖器期迈进。这两个月中，如果成年人对孩子大小便的训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子将大小便解在裤子里的次数就越多，肛欲期拖延的时间也就越长。有的孩子甚至半年多都不结束肛欲期，孩子的性发展就出现了停滞状态。帮助孩子顺利度过肛欲期：原则一，接纳和尊重孩子肛欲期的表现。原则二，不可以打断孩子正在进行的憋尿或者憋大便。原则三，不要将孩子大便节律的改变当成便秘进行治疗。原则四，平静地面对对孩子尿裤子。原则五，不可以羞辱、耻笑、责骂和威胁孩子。原则六，帮助孩子适应新环境和减压。原则七，父母要与老师积极沟通。原则八，不要打搅孩子对排泄物的研究。? 四、孩子出现了“性唤起”怎么办根据研究表明，一岁以下的婴儿就可以出现性唤起。具体表现为女孩的夹腿行为，男孩出现生殖器勃起的情况（憋尿不算）。有些孩子会有骑被子、拱枕头等摩擦生殖器的行为，或伴有面部涨红、出汗等现象。父母应对孩子的性唤起时应该把握的原则：原则一，不可以羞辱、耻笑和打骂孩子，不能够让孩子感觉自己的身体反应是羞耻和有罪的，否则，孩子会为自己的性感觉嵌入不健康的羞耻感和负罪感。原则二，帮助孩子接纳自己身体的性唤起。父母可以告诉孩子，有时候我们身体会有这样的一些反应，不必为此感到不安，这样的反应是你自己的秘密，不可以告诉任何人。原则三，平静而智慧地转移孩子的注意力，阻断孩子这个行为的继续。原则四，通过工作、阅读、游戏帮助孩子升华精神愉悦的品质。五、孩子和小伙伴玩性游戏怎么办孩子因为察觉到男女性别的不同，非常好奇，但又不知掩饰，所以有时会出现互相观察生殖器等性游戏。父母对孩子性游戏的基本原则：原则一，让孩子明白性活动的界限。原则二，不可以羞辱和打骂孩子。原则三，不可以用道德来评判孩子的性游戏。原则四，积极与幼儿园老师进行沟通。六、孩子恋父恋母怎么办? 孩子天生就会依恋父母这是很正常的，切莫害怕孩子将来不独立而强行把孩子推离自己的怀抱。正常的亲子依恋是亲密关系，不必恐慌。恋父恋母是不正常的依恋关系，是孩子将自己的父母当做“情人”一样，甚至作为性唤起的对象。帮助孩子脱离恋父恋母：原则一，及时转移孩子对父母的情欲活动。原则二，让孩子独立洗澡。原则三，父亲要发挥教养孩子的积极作用。原则四，摆正家庭成员之间的位置。原则五，体恤孩子的情感。原则六，拒绝孩子的“求婚”。这里解释一下第六点，拒绝孩子的“求婚”。在孩子到了婚姻敏感期时，孩子有可能会对父母说：“我长大了和你结婚吧！”这时候被“求婚”的父