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微生物遗传育种课件的,基因突变
第二章 基因突变和诱变育种;第一节 概述:突变的定义及其分类;1、突变(Mutation):指遗传物质发生了稳定的可遗传的变化,所有的突变都是DNA结构中碱基所发生的改变。; 突变包括染色体数量的变化和染色体上基因本身的变化等多种多样的现象。;二、基因符号与命名规律;基因命名规则:;3、一个基因的不同突变位点是在这个突变基因座位符号后,按分离先后次序用数字来表示,如果不知道这些突变属于哪一个基因座位,则用“—”来代替。
如trp A 23,trp —54;7、菌株用简单的序号表示,不同的实验室采用不同的英文字母作字首,菌株编号不用斜体。一个菌株第一次在论文中出现时,应详细描述其基因型及相关表型。;8、当染色体上存在缺失时,可用“?”来表示,缺失的部分表示在“?”符号后面的括号中,例如?(Lac, pro)表示染色体上乳糖发酵基因到脯氨酸基因这一段染色体发生缺失。;三、突变的分类;3、从阅读框架的影响来看有所谓的移框突变。;7、从基因突变所带来的表型改变来看分为选择性突变和非选择性突变。;第二节 基因突变的规律; 波动试验(Fluctuation test) 又称变量试验或彷徨试验;第二节 基因突变的规律;2. 涂布试验 (Plate spread或Newcombe experiment);第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第二节 基因突变的规律;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机???;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第三节 诱变的机制;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;(2)SOS修复的机制;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;第四节 影响诱变发生的因素;
(2)生理性延迟:
当突变发生时,相应的野生型酶分子并没有改变。经过数次分裂后,这些野生型酶分子已经得到足够的稀释或降解,新的mRNA及蛋白质开始合成,才表现缺陷型细胞。;第四节 影响诱变发生的因素;第五节 自发突变的机制;第五节 自发突变的机制;三、DNA分子内部运动
;;第五节 自发突变的机制;第五节 自发突变的机制;
研究诱变作用的意义:
一是被用于诱变育种工作中
二是在日常生活注意避免接触诱变剂
;
Ames试验:
1975年,美国学者B.Ames发明的能够利用微生物来检测药物致癌性的试验方法,同时支持了致癌物质是诱变剂的说法。
;一、Ames试验的目的
检测某种化学药品是否是诱变剂、致癌剂,以及食品、饮料、药物等中是否含有致癌物。
;二、Ames试验的原理
根据“生物化学统一性”的法则;三、试验菌及对试验菌的要求
试验采用一组鼠伤寒沙门氏菌(Salmonella typhimurium)的His-
TA1535 (rfa △uvrB hisG46) hisG46是碱基置换
TA1536 (rfa △uvrB hisC207) hisC207是移码突变,
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