河北科技师范学院的.pptVIP

河北科技师范学院 Hebei Normal University of Science and Technology;目 录 遗传学的定义、研究内容和任务 遗传学的产生与发展 遗传学研究的领域及分支 遗传学的应用; 一、遗传学的定义 遗传学(Genetics):是研究生物遗传和变异及其规律的一门科学。具体说，是研究生物体遗传物质的组成、遗传信息的传递及其表达规律的一门科学。 遗传 现象、规律、 遗传学 （微生物、植物、动物和人） 原因、物质基础 变异 指导育种实践 ;遗传(heredity)：生物繁殖过程中，亲代与子代的相似性。（即生物在形态、结构、生理功能、生化反应、行为本能等各方面的世代传递中，所能保持的物种固有的性状特征的相对稳定性。) 变异(variation)：生物亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异性。即生物在繁殖过程中，亲代与子代以及子代个体间在形态、结构、生理功能、生化反应、行为本能等各方面总存在着不同程度的差异。(绝对性) 环境（environment)：生物赖以生存的自然和社会条件的总和。遗传与变异是生物界最普通、最基本的两个特征;遗传、变异与环境的关系 任何生物的生存、发展都具有必要的环境，并从环境中摄取营养。通过新陈代谢进行个体的生长发育，并通过繁殖使物种延续，从而表现出生物的遗传和变异。因此，生物的遗传和变异对立统一且离不开环境。 变异分为可遗传的变异和不遗传的变异两类。可遗传的变异经过自然选择形成物种，经人工选择育成品种。即生物的进化过程。 另外生物的变异是多方向性的，这就增加了生物对环境的适应性。 生物进化和新品种选育的三大因素-----遗传、变异和选择;二、研究内容和任务; 三、遗传学的产生与发展;从混合遗传到颗粒遗传; 拉马克：器官的用进废退与获得性遗传;达尔文：泛生假说;魏斯曼：种质连续论;经典的基因论;孟德尔：遗传因子假说;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;摩尔根：性状连锁理论;现代分子遗传学;20世纪60年代—蛋白质和核酸的人工合成、遗传“中心法则 ???的确立，三联体密码的确定、调节基因作用原理的发现，传递细菌对抗生素抗性的质粒的发现等，已使遗传学的发展走在了生物科学的前面。 20世纪70年代—随着限制性内切酶和一系列核酸酶的发现和提纯，使DNA重组得以实现，能进行基因的人工分离和合成，开始建立遗传工程这一新的研究领域。 20世纪80年代—随着基因工程技术的不断成熟和应用，从而使人类在定向改造生物方面跨进到一个新的阶段。;20世纪90年代—由美国倡导，有美国、英国、法国、德国、日本和中国参加的人类基因组计划的实施及动物基因组计划的相继提出和实施，为遗传学的发展开辟了广阔的空间。 1996年—绵羊多利的诞生，为动物体细胞克隆提供了有力的证据。 2000年—果蝇、人类、拟南芥基因组工作的完成。 2003年—SARS病毒的难题。 以后——？？……;遗传学发展的四个时期： 第一个时期:经典与细胞遗传学时期(1900－1940) 1900年 孟德尔定律的再次发现标志着遗传学的诞生 荷兰阿姆斯特丹大学的教授狄夫瑞斯（de Vries） 德国土宾根大学的教授科伦斯（Correns,C.E） 奥地利维也纳农业大学的讲师切尔迈克（Tschermak） 分别用不同实验材料，同时发现了孟德尔1866年发表 的“植物杂交实验”论文中的结论。 1910年 摩尔根（Morgan ,T.H）及其 斯特蒂文特（Sturtevant） 弟子 布里吉斯（Bridges） 缪勒（Muller） 创立了连锁定律 1927年 Muller X-射线诱发突变 基因从一个抽象的遗传因子发展成为生物染色体上“三位一体” 的遗传物质实体--既是功能单位，又是重组单位和突变单位。;第二时期:微生物遗传和生化遗传时期（1941-1960） ;第三时期:分子遗传时期 (1961~1985);  ; 19