遗传学复习对近年来的的生物高考试题认真分析.docVIP

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遗传学复习对近年来的的生物高考试题认真分析

 遗传学复习 对近年来的生物高考试题认真分析,可以发现有关遗传方面的内容更加注重对分析和综合能力的考查,试题主要围绕基因工程和孟德尔定律进行设计。   一、解题的基本方法   1. 对于已知表现型求基因型的题目,解法如下。 (1)从子代开始解题,从隐性纯合体开始解题。 (2)表现型为隐性性状的个体,一定是纯合体,可直接写出基因型。 (3)表现型为显性性状的个体,可能是纯合体,也可能是杂合体,可先写出基因式;再依据该个体的亲代和子代的表现型(或基因型),写出其余部分。 (4)求亲代的基因型,先依据亲代的表现型,写出基因式;再依据子代的表现型及其分离比,完成基因型的书写。 例题1? 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体隐性遗传病。试问: (1) 如果父母正常,生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率是????????? ; (2) 这个儿子与一个正常的女人结婚,他们生的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子患此病的概率是?? ??????。 解析:(1)幼儿黑蒙性白痴是一种常染色体隐性遗传病,父母正常,生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,由此可知,患病女儿的基因型是隐性纯合体,父母的基因型则都是杂合体。从理论上分析,两方基因型都为杂合体的父母生出患病孩子的几率为1/4,生出正常孩子的几率为3/4(包括1/4的显性纯合体和2/4的杂合体)。由题目可知儿子正常,这个儿子的基因型可能是显性纯合体,也可能是携带隐性基因的杂合体,且为杂合体的概率是为2/3(即2/4×3/4)。本题的关键是要找准“分母”(这里的分母是3/4,而不是1)。 (2)这个儿子与正常的女人结婚生的第一个孩子患病,说明这个儿子与正常的女人的基因型都为杂合体,因此所生孩子的患病几率为1/4。 答案:(1)2/3? ??????? (2)1/4   2. 对有关分离定律的题目,解法如下。 在孟德尔定律中,分离定律是基本的遗传规律。因此,涉及两对或多对等位基因遗传的题目,只要各对基因是自由组合的,便可用分离定律解题,即先将基因一对一对地拆开分析,再综合起来。 例题2 ?鸡的羽腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显性,这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡,C和D两只母鸡,均为羽腿豌豆冠,它们交配产生的后代性状如下: ① C×A→羽腿豌豆冠???????? ????? ② D×A→羽腿豌豆冠 ③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 ④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠 (1)这四只鸡的基因型分别为:A ?????、B ?????、C ????、D ????。 (2)D×B交配产生的后代中,羽腿单冠鸡的基因型为??????? ;C×B交配产生的后代中,光腿豌豆冠鸡的基因型为???????? 。 答案:(1)FFEE ?FfEe? FfEE? FFEe (2)Ffee、FFee? ffEE、ffEe   3. 对于系谱分析的题目,解法如下。 (1)寻求两个关系:基因的显隐关系;基因与染色体的关系。 (2)找准两个开始:从子代开始解题;从隐性纯合体开始解题。 (3)学会双向推理:逆向反推(从子代的分离比着手);顺向直推(已知表现型为隐性性状,可直接写出基因型;若表现型为显性性状,则先写出基因式,再看亲子关系。) 例题3 ?人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)呈显性,为伴性遗传;褐眼(A)对蓝眼(a)呈显性,为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼色盲的男孩。在这对夫妇中: (1) 男子的基因型是?????????? ?; (2) 女子的基因型是??????????? ; (3) 他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的几率是????????? 。 解析:该题重点考查对遗传规律的理解和应用。蓝眼、色觉正常的女子与一褐眼、色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼、色盲的男孩。因为眼色为常染色体遗传,男孩蓝眼为隐性性状,基因型为隐性纯合体(aa),母亲是蓝眼,基因型也是隐性纯合体(aa),父亲为褐眼,基因型应为杂合体(Aa)。此外,男孩为色盲(XbY),色盲基因只能来自母亲,所以色觉正常的母亲的基因型为XBXb(携带者),色觉正常的父亲其基因型为XBY。基因型为aaXBXb的母亲可产生2种卵细胞(1/2aXb、1/2aXB),基因型为AaXBY的父亲可产生4种精子(1/4AXB、1/4aXB、1/4AY、1/4aY)。卵细胞和精子结合机会均等,可产生8种组合,因此父母生出基因型为aaXbY的蓝眼色盲的小孩几率是1/8(1/2aXb×1/4aY)。 答案:(1)AaXBY????(2)aaXBXb???? (3)1/8 例题4? 右图为某种遗传病的家谱图,请分析回答问题。 (1) 通过医学遗传学检测

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