2014-2015五、六年级下学期体育详案.docVIP

体育教案 任课教师: 李维俊 第 一 课 教学目标 1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律与集体行动的能力。 2.发展速度与奔跑 能力1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑`——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 负荷 次数 强度 准 备 部 分 一.开课式。 .队列练习：立正、看齐、稍息。.准备活动：慢跑200米， 10 1 小 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 负荷 次数 强度 基 本 部 分 一、向后转(齐步) 动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。迎面接力跑 方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 教师讲解语言要清晰。 教师讲解示范组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 学生集体练习。注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。 要求：1）.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2）.严格遵守纪律，遵守规则。 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 4 分钟 2 小 教学反思 体育教案 任课教师: 第 二 课 教学目标 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。——讲解—游戏激趣——小结 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 负荷 次数 强度 准 备 部 分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 组织教法： 组织 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 1、学生要认真听讲、 2、动作认真、到位。 8 1 小 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 负荷 次数 强度 基 本 部 分 一、双手胸前传接球 1、教师镜面示范完整动作；、教师分拍讲解动作；、学生两人一组练习动作；、相互指导动作；教师巡回纠正错误6、对于出现错误较多的重点讲解7、 2、小组尝试练习。 3、集体听口令练习 4、教师讲解示范 4、教师示范动作； 5、教师讲解练习方法，学生练习。 6、在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。 要求： 按教师讲解示范的方法进行. 教法： 1、??教师讲解游戏方法及规则； 2、先两人一组进行练习然后过渡到三人一组练习。 3、学生练习。 游戏规则： 1、学生集体练习。注意事项：.学时应把动作要领讲清楚，要正确，.力求做到规范清楚 游戏规则： 3、每次比赛，必须听到信号后才能起跳； 4、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。 20分钟 8 分钟 2 /3 中 强 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 4 分钟 2 小 教学反思 体育教案 任课教师: 第 三 课 教学目标 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。通过,发展学生的弹跳力与身体的协调性。培养学生的注意力、观察与判断力。发展动作的准确性与节奏感。——讲解—戏激趣——小结 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 负荷 次数 强度 准 备 部 分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2