《印刷质量检测和控制》说课.pptVIP

LOGO 《印刷质量检测与控制》说课材料 运城职业技术学院 印刷工程系 陈春霞 课程设置设计 资源开发与利用 课程整体设计 教学组织设计 教学改革与课程特色 说课内容 课程地位 专业核心课 课程性质 目标岗位 专业学习领域课程 质检员 所属专业 印刷技术 课程特点 理实一体化课程 1.课程设置设计——课程基本情况 岗位（群） 工作过程 工作能力 核心能力 核心课程及内容 1.课程设置设计——课程体系的构建 课程体系构建过程 1.课程设置设计——工作过程与岗位能力分析 核心能力 初、中级职位 助理设计师 印前制作员 制单员 制版工 高级职位 平面设计师 印刷设计工程师 制版工程师 印前 印刷 印后加工 质量检测与控制 企业管理与营销 初、中级职位 机长助手（二助） 机长助手（一助） 高级职位 印刷工程师 印刷机机长 初、中级职位 印后设备操作工 高级职位 印后设备机长 初、中级职位 质检员 高级职位 印刷品检测工程师 初、中级职位 生产管理员 产品报价员 业务员 调度员 高级职位 车间主任、部长 营销工程师 平面设计 印刷产品制作与排版 印刷工艺设计 制版设备操作 各种印版的制作 油墨调配 印刷设备操作与维护 印后设备操作维护 印刷品的质量检测 与控制 印刷工艺、生产管理 印刷的报价 成本管理 知工艺 精操作 会排故 能检测 拓展能力 营销、管理能力 印刷原理与工艺、 印前图像处理 图文制作与排版 印刷设备 、平版印刷工训练 胶印机操作 、印后加工工艺 印刷质量检测 与控制 工作过程 专 业 岗 位 （群） 工 作 能 力 核 心 课 平面设计师 印刷设计工程师 制版工程师 目标就业岗位 机长助手 印前制作员 制单员 制版工 质检员 印后设备 操作工 业务员 生产管理员 印刷工程师 印刷机机长 印后设备机长 首 次 就 业 岗 位 1.课程设置设计——就业岗位群 印刷品检测工程师 车间主任 部长 营销工程师 1.印前图像处理 2.图文制作与排版 3.印刷原理与工艺 4.印刷设备 5.印刷质量检测与控制 6.平版印刷工训练 7.胶印机操作 8.印后加工工艺 1.机械制图 2.印刷技术基础 3. 机械设计基础（非机） 4.印刷设计基础 5.印刷色彩学 6.制版原理与工艺 7.印前操作综合技术 8.印刷流程综合实践 核心课程 支撑课程 相 关 课 程 --- 职 业 素 质 培 养 与 岗 位 能 力 拓 展 课 程 1.思政课 2.实用英语 3.应用数学 4.计算机操作基础 5.体育 6.大学人文 7. 就业与职业生涯规划 核 心 课 程 1.课程设置设计——专业课程体系 印刷质量检测 与控制 印刷技术基础 印刷色彩学 制版原理与工艺 印刷设备 印刷原理与工艺 印刷流程综合实践 先导课程 本课程 后续课程 1.课程设置设计——课程定位 1.具备常用软件的应用能力 2.具备常用电动仪表及工具的基本操作能力 3.具备电子产品质量评价能力 方法能力 1.电路识图、制图能力 2.常用电子元器件的选用与电路板的焊接能力 3.简单应用程序的编写与测试能力。 专业能力 1. 遵守企业规章制度 2. 爱岗敬业、诚实守信、 吃苦耐劳 3. 组织协调合作能力 4. 沟通交流能力 5.遵守操作规范 6.安全环保意识 7.成本节约意识 社会能力 1.课程设置设计——专业能力与素质总体要求 2.课程整体设计——教学目标 1. 爱岗敬业、诚实守信、 吃苦耐劳； 2. 组织协调合作能力； 3. 沟通交流能力； 4.具备常用软件的应用能 力； 5.具备常用电动工具、仪 器的操作能力； 6.具备质量评价能力。 方法与社会能力目标 1.掌握单片机控制电路系统 方案的设计方法； 2.掌握protel、protues、 keil等常用的软件进行电路 搭建与编写程序； 3.熟悉手工电路板制作流程 与编程器的使用方法。 知识目标 1. 电路的识别与制图能力； 2. 电子元器件的识别、检 测与选用能力； 3.电子元器件的焊接与测 试能力; 4.简单应用程序的编写能 力。 能力目标 -适用于移动通信技术专业与通信类其它专业学生。 教学对象 -移动通信类专业开设的专业核心课程。本课程旨在培养学生从事电路板焊接与检测员工作所需要的电子元器件的识别、选用与焊接能力，是学生顶岗实习前的必修核心课程。 课程性质 1.电路制图与识图能力； 2.元器件的识别与选用能力； 3.工艺过程的施工能力与常用仪表的使用能力； 4.简单应用程序的编写与调试能力。 教学目标 2.课程整体设计——课程标准 课程典型工作任务及工作过程 系统设计方案的明确 软、硬件联 合