《成才之路》高中政治-1-2-1感受文影响练习-新人教版必修3.docVIP

第一单元 第课 第框 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 1．文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于(　　) ①我们祖先创造的精美文化产品 ②特定的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力 A．①②　　　　　　　　B．②③ C．③④ D．①④ [答案]　B [解析]　文化对人的影响来自特定的文化环境与文化活动。故②③符合题意。 2．文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响。文化对人的影响表现在方方面面(　　) ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动和认识活动 ③人们无时无刻不受文化的影响 ④文化影响人们的思维方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [答案]　D [解析]　本题考查文化对人影响的表现，③与题干重复。 3．漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”的对联。这说明(　　) A．文化习俗对人的影响是深远持久的 B．文化对人的影响是潜移默化的 C．是为了吸引华人做生意 D．是一种经济现象 [答案]　A [解析]　美国唐人街上华人餐馆的对联是华人受长期文化传统影响的结果，说明了文化对人影响深远持久的影响。 4．中宣部、财政部、文化部、国家文物局2008年初联合下发通知指出，全国各级文化部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地，将全部免费开放。实行免费开放，从文化生活角度讲，主要是因为(　　) A．文化对人的影响是潜移默化的 B．人们从事文化活动能得到精神的愉悦 C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 D．发展公益性文化事业是保障人民基本权益的有效途径 [答案]　C [解析]　博物馆等的免费开放将为人们创造更好的文化环境，促进人的发展，故选C。 5．某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念。这体现了(　　) A．自然环境影响文化环境 B．文化环境以自然环境为载体 C．文化对人的影响有深远持久的特点 D．文化对人的影响有潜移默化的特点 [答案]　D [解析]　加强校园文化建设使学生得到潜移默化的影响，选D。 世界文化的多样性见诸于生活中的各种现象。例如，人们在互换礼物时，中国人一般不会当面立即打开礼物，而美国人则会立即打开礼物并表示感谢；人们在写名字时，中国人的名字是姓在前，名在后，而欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。据此回答6～7题。 6．上述现象表明(　　) A．文化对人们交往方式和思维方式的影响 B．文化是人们在社会生活中创造的 C．文化在社会发展中起到重要的作用 D．文化的多样性根源于人们思维方式的多样性 [答案]　A [解析]　中外不同习俗与习惯说明文化影响人的交往方式及思维方式。 7．中国人和欧洲人名字的不同写法主要说明(　　) A．人们的知识构成不同影响到思维方式不同 B．不同的价值观念决定了不同的思维方式 C．不同的文化环境和习惯形成不同的思维方式 D．不同的知识素养形成不同的交往方式 [答案]　C [解析]　中国人与西方人在书写名字时的不同顺序是不同习惯形成的。 8．“清明时节雨纷纷”，清明节是中华民族的传统节日。每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明(　　) A．共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 B．文化对人产生的深远持久的影响 C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点 D．对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征 [答案]　B [解析]　清明节是中华民族的传统祭祖节日，这一日，即使是客居异国他乡的游子，都要遥相拜祭，这表明文化对人有一种深远持久的影响，故选B项。C项表述虽正确，但不符合题意；对祖先的浓厚感情不是民族的特征，D项错误；A项说法片面，均不能选。 二、非选择题 9．中美两国不同的文化环境对两国的家庭教育有着不同的影响。据调查，美国许多家庭的教育目的，是把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”。中国许多家庭教育的目的是把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。出于这个目的，不少中国父母特别关心孩子的学业成绩，对孩子的唯一要求就是专心、安静地坐下来读书、学艺，却忽视孩子的天分，限制他们的创造力，结果有的为了培养所谓的“人才”反而扼杀了天才。 (1)造成中美两国家庭在子女教育方式上不同的文化因素是什么？这种文化因素是怎样起到影响作用的？ (2)文化对人的影响除此之外，还有哪些？试举例说明。 [答案]　(1)这种文化因素主要是文化环境、知识素养、价值观念等。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人