任务一：四冲程发动机工作过程详案.docVIP

授课章节 名称 项目一:四冲程发动机工作过程 授课课时 8 授课形式 理实一体 使用教具 多媒体教室、汽车教学软件、发动机实物、简单工具 教学目的 知识目标： 1、熟知发动机的基本结构与技术术语； 2、熟练掌握四冲程发动机工作过程四个部分； 3、能说出四冲程柴油机汽油机的区别 技能目标： 1、让学生通过本次课的学习，学会在网络上检索汽车知识基本检索方法； 2、培养学生的正确、安全操作习惯。 情感目标： 培养学生逐步探究的学习方法，主动学习，培养自信。 2、从常规工作上提出要求，培养学生良好的行为习惯。 3、养成学生团结协作的团队意识。 教学重点 四冲程发动机的基本工作过程 教学难点 四冲程柴油机汽油机的区别 更新、补充、删节内容 补充：汽车教学软件，网络资料的使用 课外作业 1、通过本次课的学习，总结发动机的工作过程。 2、结合本次课的检索分析，请谈谈自己对学习模式的心得体会。 教学后记 小组分工要合理 每个小组成员要参与全过程，小组内考评要细化 小组内要先讨论演练成熟 需继续引导培养自我学习、分析、表达的能力 授课主要内容或板书设计 项目一:四冲程发动机工作过程 一、发动机基本技术术语： 活动1a：请学生按小组在实物或图上讲解主要零件，（采用抢答模式并记分，贴车标） 活动1b:列出技术术语，（投影）学习技术术语（可查阅书本、网络）并讲解（采用答题模式并记分，贴车标）。 看哪一小组的车标多，给予小奖品。 完成工作页1上的内容。 使用实物应进行前期安全准备工作，使用时注意安全事项（参考举升机使用规范） 5S管理 二、四冲程发动机工作过程 活动 2：请学生按小组观看三维模拟动画，出示学习要点，（投影列出发动机在工作过程中进排气门的开闭情况，活塞的位置、运动过程，缸内气体的压力、温度）再请学生按小组观看三维模拟动画，查阅相关资料，分重点学习（一小组重点学习一个冲程的工作情况），按要求做好记录，并请一位同学进行讲解，其他小组作出补充。 教师小结（归纳法，出示示功图） 完成工作页2上的内容。 5S管理 三、汽油机与柴油机的比较 活动 3：辩论赛，请学生按小组分为两个阵营（分别支持汽油机与柴油机） 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 分组（沿用） 由组长进行分工 培养学生的团队合作意识 复习提问 15min 新课引入 5min 以任务引领教学 小组自主学习 35min 小组相互学习 25 min 5s管理 小结 8 min 作业2 min 20人的班，5人一组，共分4组 教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要零部件 学生活动1a（各小组必答一个，其余抢答） 教师活动：投影展示 列出技术术语，提出任务 请大家查阅相关资料， 学生活动1b（主动学习部分）： 查阅 记录 讨论 汇总 教师活动：巡视、指导、答疑 学生活动1b（相互学习部分） 讲解 提问 回答 补充 学生活动：整理、整顿 教师活动：小结评价 清点车标，发放奖品 教师活动：布置作业，完成工作页1 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 分组（沿用） 复习提问 5min 新课引入 5min 以任务引领教学 8 min 布置任务 2 min 小组自主学习 55min 小组相互学习 45 min 5s管理 小结 8 min 作业2 min 教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要技术术语 学生活动：可参考学生活动1 教师活动：展示发动机工作过程的三维动画 活动2: 投影列出发动机在工作过程中进排气门的开闭情况，活塞的位置、运动过程，缸内气体的压力、温度，曲轴旋转位置这些关键词 再请同学观看三维动画 查阅资料，按关键词讲解发动机各冲程的工作过程（每小组重点做一个冲程的准备，其他三个作了解） 学生活动（主动学习部分）： 查阅 记录 讨论 汇总 教师活动：巡视、指导、答疑 学生活动（相互学习部分） 讲解 提问 回答 补充 学生活动：整理、整顿 教师活动：小结评价 清点车标，发放奖品 教师活动：布置作业，完成工作页2 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 分组（沿用） 复习提问 8min 新课引入 2min 以任务引领教学 布置任务 5 min 小组自主学习 35min 思维拓展法的运用 小组相互学习 25 min 5s管理 小结 8 min 作业2 min 教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要技术术语 学生活动：可参考学生活动1 教师活动：介绍按燃料来分，发动机可分为汽油机、柴油