江苏省赣马高级中学高一数学-函数的最值导学案-苏教版.docVIP

赣马高级中学2010级高一数学16 函数的最值导学案 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解函数的最大值与最小值概念； 2．理解函数的最大值和最小值的几何意义； 3．能求一些常见函数的最值和值域． 【新课导学】 1．函数最值的定义： 一般地，设函数的定义域为． 若存在定值，使得对于任意，有 恒成立，则称 为的最 值，记为 ；若存在定值，使得对于任意， 有 恒成立，则称 为的最 值，记为 。 2．单调性与最值： 设函数的定义域为， 若是增函数，则 ， ； 若是减函数，则 ， ． 【互动探究】 一．根据函数图像写单调区间和最值： 例1：如图为函数，的图象，指出它的最大值、最小值及单调区间． 二．求函数最值： 例2：求下列函数的最小值： （1）； （2），． 例3：已知函数的定义域是，acb.当时，是单调增函数；当时，是单调减函数，试证明在时取得最大值。 三、含参数问题的最值： 例4: 求，的最小值． 【迁移应用】 1. 函数在上的最小值 （　） 　　 　　 与的取值有关　　 不存在 2. 函数的最小值是　　，最大值是　　　． 3. 求下列函数的最值： (1)； (2) 4.函数的最大值为　　　 　　. 答案 1．函数最值的定义： 一般地，设函数的定义域为． 若存在定值，使得对于任意，有恒成立，则称为的最大值，记为； 若存在定值，使得对于任意，有恒成立，则称为的最小值，记为； 2．单调性与最值： 设函数的定义域为， 若是增函数，则 ， ； 若是减函数，则 ， ． 一．根据函数图像写单调区间和最值： 例1：如图为函数，的图象，指出它的最大值、最小值及单调区间． 【解】 由图可以知道： 当时，该函数取得最小值； 当时，函数取得最大值为； 函数的单调递增区间有２个：和； 该函数的单调递减区间有三个：、和  二．求函数最值： 例2：求下列函数的最小值： （1）； （2），． 【解】 （１） ∴当时，； （２）因为函数在上是单调减函数，所以当时函数取得最小值为． 追踪训练一 1. 函数在上的最小值（A　） 　　 　　 与的取值有关　　 不存在 2. 函数的最小值是　０　，最大值是　　　． 3. 求下列函数的最值： (1)； (2) 析：因为函数的最值是值域中的最大值和最小值，所以求函数的最值的方法有时和求函数值域的方法是相仿的． 解：(1);; 所以当时，；当时，； (2)函数是一次函数，且 故在区间上是增函数 所以当时，； 当时，； 例３: 求，的最小值． 【解】 ，其图象是开口向上，对称轴为的抛物线． ①若，则在上是增函数，∴； ②若，则； ③若，则在上是减函数，∴的最小值不存在． 点评: 含参数问题的最值，一般情况下，我们先将参数看成是已知数，但不能解了我们再进行讨论！ 思维点拔： 一、利用单调性写函数的最值？ 我们可以利用函数的草图，如果函数在区间上是图像连续的，且在 是单调递增的，在上是单调递减的，则该函数在区间上的最大值一定是在处取得；同理，若函数在区间上是图像连续的，且在 是单调递减的，在上是单调递增的，则该函数在区间上的最小值一定是在处取得． 追踪训练 １．函数的最大值是 　　　　　　　　( D) 2. y=x2+的最小值为( C ) A.0 B. C.1 D不存在. 3. 函数在区间上的最大值为，则________． 4.函数的最大值为　　　　　. 5．已知二次函数在上有最大值4，求实数的值． 解：函数的对称轴为， 当时，则当时函数取最大值，即即； 当时，则当时函数取得最大值，即，即 所以，或。 - 1 - 用心 爱心 专心 函数最值求法 函数最值与图像 函数最值概念 函数最值