湖南省高考政治总复习-第二单元第三课第一课时世界文化的多样性课件-新人教版必修3.pptVIP

世界文化多样性的表现 ①正确区分文化的动态和静态：不同民族欢度节日的不同方式，是一个民族文化心理的集中体现，也是民族情感的集中表达，是文化的动态表现。而文化遗产中所积淀的深厚文化氛围，就是文化的静态沉淀，同时文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②文化遗产与世界遗产的区别。一是内涵不同：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。而世界遗产包括文化遗产和自然景观。二是外延不同：并非各国所有文化遗产都会成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并予以保护。三是在文化研究中的作用不完全一致：研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，确立并保护世界遗产对于展示世界文化的多样性，促进人与自然和谐发展有重大意义。 世界文化与民族文化的关系 （1）文化是世界的： ①表现：不同民族文化存在共性和普遍规律。 ②原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 （2）文化是民族的： ①表现：各民族文化之间存在着差异。 ②原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。 （3）关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性是一般与个别、普遍与特殊的关系。 有关文化多样性与多元文化这两个概念，需要把握这样几点：一是文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现；二是多元文化，特指作为观念形态的文化多样性，如民族的、区域的、社会的等；三是民族文化的多样性，既意味着民族文化在观念形态上的差异，又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式的差异。 尊重文化多样性的意义 （1）是什么——文化多样性的构成: ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （2）为什么——尊重文化多样性的意义: （3）怎么办——对待文化多样性的态度和原则: ①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②原则：各民族文化一律平等。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ①讲尊重文化多样性，强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所谓“强势文化”对“弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言。这一要求，与提升文化竞争力的要求、与发展先进文化的要求、与进行文化选择的要求并不抵触，是处于不同话语系统的不同要求。 ②有三个概念可以澄清一下。一是文化“交流”，一是文化“融合”，一是文化“交融”。一般而言，我们用“交流”一词，更侧重于描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重于描述状态、说明结果；如果采用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。 （2009·宁夏、辽宁·39）在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。