高中语文--孔雀东南飞（并序）优化训练16粤教版必修1.docVIP

16 孔雀东南飞（并序） 5分钟训练 1.选出下列加点字的读音及解释完全正确的一组（ ） A.公姥（mǔ，这里偏指婆婆） 伶俜（líng pīng，女子貌美的样子） B.腰襦（rú，齐腰的短袄） 葳蕤（wēi ruí，原意是流光溢彩的意思） C.磐石（pán，厚重巨大的石头） 誓违（qiān，违背，违反） D.踯躅（zhí zhú，徘徊不前） 赍钱（jī，赠送钱财） 解析：A项中的“伶俜”，意为“孤单的样子”。B项中的“葳蕤”，本义是草木繁盛的样子。这里形容短袄上刺绣的花叶繁多而美丽。C项中的“誓”，似为古“愆”字，这里是“过失”的意思。 答案：D 2.请选出下列叙述正确的一项（ ） A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷或宴会时演奏之用，它搜集、整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。 B.《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧” C.《孔雀东南飞》原题为《焦仲卿妻》，曾被收入南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是古乐府民歌的代表作之一。 D.全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了年青一代的反抗精神。 解析：B项《木兰辞》为北朝民歌。C项《孔雀东南飞》的原题为“《古诗为焦仲卿妻作》”。D项歌颂了刘兰芝与焦仲卿忠贞不渝的爱情。 答案：A 3.下列加点的词语不属于同一类语言现象的一项是（ ） A.便可白公姥 B.昼夜勤作息 C.否泰如天地 D.我有亲父母 解析：A、B、D三项中加点的词都是偏义复词，分别偏在“姥”“作”“母”上。而C项“否泰”不是偏义复词。 答案：C 4.选文开头两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”用的是古代民歌中常用的比兴手法，对它在诗中所起的作用理解有误的一项是（ ） A.以孔雀徘徊比喻夫妇离别，以具体的形象激发读者的想像，给全诗渲染了一种悲剧气氛。 B.以孔雀失偶兴起，想像出一个哀婉感人的爱情悲剧，充分体现出古代文人丰富的想像力和极强的语言表现力。 C.孔雀徘徊、劳燕分飞、鸳鸯双栖等美禽恋偶的具体形象中都寄寓了人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。 D.在构思上统摄全诗，引起下文对焦、刘悲剧的叙述，并与结尾呼应达到浑然一体的艺术效果。 解析：B项，《孔雀东南飞》的故事不是由孔雀失偶想像出来的。 答案：B 5.填空。 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首______________，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编______________。 答案:长篇叙事诗 《玉台新咏》 6.开头小序，交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。按照故事发展的顺序可把全诗分为开端、发展、高潮、结局和尾声五个部分。请为这五个部分各拟一个小标题。 （1）第一部分开端(从“十三能织素”到“及时相遣归”)：__________________________ （2）第二部分发展(从“府吏得闻之”到“二情同依依”)：__________________________ （3）第三部分发展(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”)：__________________________ （4）第四部分高潮(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”)：__________________________ （5）第五部分尾声(从“两家求合葬”到“戒之慎勿忘”)：__________________________ 参考答案:（1）兰芝被遣 （2）夫妻誓别 （3）兰芝抗婚 （4）双双殉情 （5）告诫后人 10分钟训练 1.下列句中“为”字读音和意思分类正确的一项是（ ） ①为仲卿母所遣 ②为诗云尔 ③君既为府吏 ④非为织作迟 ⑤君家妇难为 ⑥黄泉共为友 ⑦始尔未为久 ⑧阿母为汝求 ⑨时时为安慰 ⑩遣丞为媒人 自名为鸳鸯 A.①⑧/②/③⑤⑥⑨⑩/④⑦ B.①②/③⑤⑩/④⑦/⑥⑨/⑧ C.①⑧/②/③⑤⑩/④⑦/⑥⑨ D.①/②/③⑤⑥⑨⑩/④⑦/⑧ 解析：①读“wéi”，介词，被。②读“wéi”，动词，创作。③⑤⑥⑨⑩，读“wéi”，都是动词，作为。④⑦读“wéi”，“是、算、叫”等。⑧读“wèi”，介词，替。 答案：D 2.下列加点词语与现代汉语含义相同的项是（ ） A.自可断来信 B.叶叶相交通 C.府吏见丁宁 D.感君区区怀 E.可怜体无比