地震中的父与子和.ppt

自学指导： 默读课文1—12自然段，用“﹍ ﹍” 线画出描写父亲了不起的语句，有感情地读一读，并把你的理解和同学简单交流。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 　 　 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 　　 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 　　 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　　 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 　 　“你是不是来帮助我？” 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 　 　 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 　　 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 　　 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　　 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 　 　“你是不是来帮助我？” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 他挖了36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 小练笔：  已经坚持挖了36个小时的父亲，他还不知道儿子的生死，他在挖的过程中是怎样想的？怎样说的？想象一下父亲当时的心理及自言自语的话语，把你想的写下来。（3分钟后交流） * * * 废墟 瓦砾 爆炸 砸 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”