植物组织培养（实验11）.pptVIP

* 细胞专题 克隆技术和植物组织培养 一、2012考纲要求： Ⅰ：知道所列知识点的含义，并能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 （1）植物组织培养（实验11） 掌握程度参考生物考试说明中的： 一、考试的能力要求 二、实验与探究能力 1—4浅尝现代生物技术（选修1: P59） Ⅰ Ⅰ （1）植物的克隆 （2）动物的克隆 要求 4—2　克隆技术（选修3: P18） 二、近三年试卷分析（试题见练习）： 实验4、8综合 第2题：胚胎工程 第6题：基因工程 11 实验4、6综合 第2题：基因工程 第4题：克隆技术 10 实验6、8、10综合 第1题：克隆技术 第3题：基因工程 09 自选模块（一类考生） 理综试卷（本科考生） 1、近三年，选修3每年都有2道选择题，11年没考克隆技术，因此12年考查的可能性极大。 2、自选模块近三年没考过选修1要求的第1、2、11（植物组织培养）三个实验，12年也极有可能会考查实验11：植物组织培养。 三、复习建议： 1、克隆技术在考纲中的要求为Ⅰ，因此试题的难度不是很大，一般只须利用课本中知识点进行简单分析就可作出正确选择。试题难度不大，但考查的知识往往很细，因此复习时要求同学们经常的去精读课本，做到在理解的基础上记忆（要知其然，更要知其所以然）。 2、由近三年的自选模块试题分析可得：自选模块试题都是对多个实验的综合考查，因此要求我们在学习选修1实验11：植物组织培养时要注重与其它实验的知识联系。 实验目的： 1、进行菊花的组织培养 2、尝试植物激素的应用 配制 培养基 切取 外植体 接 种 诱导 发芽 诱导 生根 移栽 炼苗 定 植 关键词一：培养基 思考1、MS培养基是植物组织培养的基础培养基，观察选修1 P60的表格回答下列问题： 大量元素、微量元素和有机成分。 （2）MS培养基中含有的大量元素和微量元素对于植物组织培养具有什么作用呢？ （1）MS培养基中一般包括哪几类营养成分 ？ 微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐 （3）植物能进行光合作用制造糖类，为什么在培养基还要加入一定量的蔗糖？ 探究： 植物组织培养过程中，培养基上是否一定要加入蔗糖，是否需要光照，蔗糖和光照在植物组织培养时有什么作用呢？ 对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：你能得出什么结论？ 不生长，死亡 只生长，不分化 暗 不生长，死亡 正常生长，分化 光 不加蔗糖 加蔗糖 培养条件 蔗糖为细胞生长、分化的必需成分(可提供有机物质和能量) 光能促进细胞分化。 蔗糖还起到维持细胞渗透压的作用； 思考2、植物组织培养在不同阶段所用的是相同的培养基吗？ （阅读选修1 P60的表格下文字回答） 培养基中生长素和细胞分裂素的摩尔比决定愈伤组织是生根还是发芽。 配制生根培养基 诱导生根 比例低 愈伤组织只生长不分化 大致相等 配制发芽培养基 诱导生芽 比例高 细胞分裂素 生长素 思考3、阅读 P60的表格下文字发现加入培养基的植物激素有NAA（萘乙酸：人工合成的生长素类似物）和BA（苄基腺嘌呤：人工合成的细胞分裂素类似物），哪么为什么不用植物中存在的天然激素，而是用人工合成的激素类似物呢？ 植物中存在的天然激素有相应的使之分解的酶，这样，天然激素在植物体内作用和存在的时间就较短，而人工合成激素在植物体内没有相应使之分解的酶，所以作用和存在的时间长，作用效果也更显著。 天然植物激素 生长素 细胞分裂素 人工合成的植物激素类似物 萘乙酸（NAA） 苄基腺嘌呤（BA） 关键词二：外植体 外植体是指植物组织培养取用的离体的植物组织 思考4、在一些植物优良品种的快速繁殖时，生产上一般切取植物的茎尖或根尖分生组织进行培养，为什么？ 思考5、不同的植物组织在一定条件下能培养成植株，根本的原因是什么？ 同时还能证明什么？ 关键词三：诱导 思考6、诱导发芽和诱导生根需要在不同的培养基上培养诱导，那么由愈伤组织诱导出芽和根的根本原因是什么？ 思考7、通过不同培养基的诱导，植物组织培养有哪些应用？ 1、快速繁殖 2、培育无毒苗 3、生产人工种子 4、培育新品种 5、生产某些植物代谢产物 (10浙江理综)29．（14分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答： （1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中＿＿