团结的班级核心3正确的集体舆论与良好的班风4为巩固集体.pptVIP

1有共同奋斗目标 2坚强.团结的班级核心 3正确的集体舆论和良好的班风 4为巩固集体的规章制度 1全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地 2师生第二家庭能产生强大的自我教育力量 3发展个性，培养人才的摇篮 一. 制定奋斗目标 四.组织和培养班集体 例二： 初二年级教师应有思想准备和素质及能力 年龄特点： 教师： 情：理解 关心 教育 培养 清：客体—学生 家庭 社会；事由 静：研究 分析 决策 精：精心设计 创造最佳 美的旋律 十四岁意味着什么 谈美 寻找青春的火花 找美 青春火花闪闪发光 赞美 团旗，我热爱您 求美 谈美： 体形美：黄金分割 4：6 发型美： 服饰美： 外貌美 语言美 心灵美 心灵美 找美：读书活动 讲评活动 赞美：各种主题活动 求美：系列团课教育 （二）班级核心 干部：会干的部门的同学 选择干部（八步法） 培养干部（八步法）： （三）营造良好氛围，形成正确集体舆论和传统 核心：分清真善美与假恶丑 原则：1 弘扬先进，正确，健康，向上的 人，事 2 面向全体，学生为主体 3 对事不对人 4 晓之以理，动之以情，持之以恒 方法： 1 利用一切宣传阵地和工具 2 榜样树立法 3 教师楷模作用法 4 协调，引导群体法 5 家庭学校同步教育法 （四）规章制度的制定和作用 制定：1 少而精 2 从实际出发 3 上下多次反复 4 面向全体，自觉行动 作用：1 保证作用 2 扶正除邪作用 * 目标 宏观 大：党的教育方针 中观 中：德育大纲，德育纲要 微观 小：班级制订 原则： 1.根据学生年龄特点（生理 心理） 认识水平，接受能力，有计划， 有部署，有侧重提出奋斗目标 2.目标应该有思想性 群众性 鼓动 性 知识性 趣味性 3.结合形势和学校要求制定目标 4.配置一套科学的系列活动 例1 开红花活动 爱同学 会问好 会扫地 会擦橡皮 三清洁（手衣书） 上课不讲废话 资料 注意事项 1、首因效应 2、严爱结合 3、校园环境 4、班级文化 教育建议 1、致学生一封信 2、致家长的一封信 3、迎新报到 4、暑期活动 5、学生主题班队会 6、第一次家庭教育讲座 教育活动内容安排 教育主线 德育大纲教育要求 学生的心理特点 学生的生理特点 阶段 *