金蝉脱壳PPT课件苏教版语文五年级上册第7课.pptVIP

重点观察一种小动物的动作，写一篇日记。 * 三十六计——“金蝉脱壳”。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 生字词 柿子树 搜索 颜色 趴下 花椒籽 配合 协调 恢复 枝丫 秘密 抽搐 颤动 躲藏 依依不舍 聚精会神 枝繁叶茂 多音字组词 壳 qiào ké ( )( ) ( )( ) 露 lù lòu ( )( ) ( )( ) 抽搐：肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面。 协调：配合得适当。 依依不舍：形容留恋，不忍分离。 理解词语 柿 搜 颜 椒 配 协 恢 趴 读准字音 段落结构 第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。 一、趣味成语填空。 一箭双（ ） （ ）毛蒜皮 画（ ）点睛 如（ ）得水（ ）发童颜 骑（ ）难下 杯弓（ ）影 （ ）头小利 （ ）不舍 （ ）有条 （ ）大方 （ ）欲坠 （ ）私语 （ ）有词 （ ）自喜 （ ）是道 （ ）不入 （ ）一息 （ ）欲仙 （ ）玉立 （ ）起舞 （ ）一堂 （ ）不乐 （ ）有神 二、抄写词语。 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 钻 爬 脱掉 换 上 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 边听边作记号： 1.这段是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 2.作者是按怎样的顺序写的，请圈出蝉相关的部位。 开始脱壳了！ ！ 背——头——脚——尾 蝉虫整个身子来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 自学第五自然段，画出相关词语，口头完成表格。 触角 一点点—（ ）—（ ）—（ ） 翅膀 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 全身 变化 部位 *