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第二章 学术论文的撰写与发表 二、学术论文的一般形式 1. 教学研究论文 2. 专题研究论文 第二节 学术论文撰写的基本格式 一. 标题 二、署名 四、中文关键词 六、引言 七、正文 八、致谢 十、参考文献 (一)、查阅文献 1、文献的种类 2、文献检索途径 3、文献检索方法 (二)、撰写开题报告—课题研究方案 (一)、实验资料的获取方法 (二)、实验资料的获取过程 四. 学术论文的写作 1、构思 2、拟定提纲 （1）提纲的作用 （3）拟定提纲的方法 3、草稿的写作 （1）草稿写作的方法 （2）草稿写作的要求 4、修改 B、修改材料 C、修改结构 （2）、修改方法 第四节 学术论文的发表 如何提高论文投稿的命中率，是有一定技巧 1.了解期刊出版信息 一般学术论文都要投向专业期刊。目前有哪些专业期刊， 必须了解。可通过图书馆目录、网络、报刊征订等? 2.门当户对 自己的论文，能够在什么档次的期刊上发表，要中有数，准确定位。 3.投其所好 我们在投稿时要知己知彼，通过对期刊征稿要求的了解，对期刊专题板块设置的分析， 把自己的文章投往对口的期刊。不同的期刊办刊方针是有区别的， 有的偏重录用理论研讨文章，有的喜欢录用实践操作的文章，有的偏爱现代技术研究的文章等等。 4.提高时效 要争取时间，首先，缩短途中邮寄时间其次，缩短审稿等待时间，利用电话联系。再次，缩短前后次投稿的时间，进行次第投稿。 1.论文的格式要与所投期刊要求格式相一致。 要注意所投期刊论文的撰写格式。不同的期刊，撰写要求和格式不完全相同，具有自己个性化的撰写格式。用打印稿、 软盘或者电子 ? 邮件投递的稿件最好是符合该期刊的个性化特点，赢得编辑对稿件良好的第一印象。 2.严禁一稿两投或多投。 一稿两投或多投违反了科学道德规范。一篇论文绝不允许同时投往不同的期刊，只有在得知期刊未被录用后或超过投往期刊不录用期后方可改投其它期刊， 这也是一个科技工作者所必备的素质。 在确定好选题，掌握相关的大量资料之后，就要认真构思，细心考虑，撰写开题报告或研究方案。研究方案，就是课题确定之后，课题负责人在正式开展科研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。研究方案主要包括以下几个方面： 1. 课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。注意两点：一是名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚；规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。二是名称要简洁，不能太长。不管是课题或者论文名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 2. 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 3. 国内外研究现状、水平和发展趋势 就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。 4. 课题研究的理论依据 我们现在进行的课题基本上是基础研究和应用基础研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。 5. 课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标。确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。相对于目的而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词