基于项目的学习”活动我馆将组织开展中国.docVIP

中央电化教育馆函件 教电馆[2009]73号 关于举办中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目 “基于项目的学习”作品比赛的通知 为促进项目学校开展“基于项目的学习”活动，我馆将举办中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目“基于项目的学习”作品比赛。现将有关事项通知如下： 一、目的 促进中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目学校开展“基于项目的学习”活动，提高教师和学生信息技术应用能力，激发项目学校学生使用信息技术的热情，培养学生解决问题的能力、协作交流的能力以及搜集、处理信息的能力。 二、参赛范围 中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目学校。 三、参赛作品要求 1．参赛作品一律以VCT形式提交（其他形式不予评选），内容必须表现项目学习活动的设计、过程和成果。VCT制作模板请在项目学习社区网站上下载。 2．VCT作品中必须包含2-3个学生作品。学生作品可以是调查报告、访谈实录、小论文、PPT等形式，作品要求在教师指导下独立完成，指导教师不得亲自动手参加学生作品的制作。 3. 所用到图像文件可以是手工绘画、电脑绘画或自拍照片，所有的文字、图片应为原创，不得抄袭或者拷贝他人作品，每个图像文件在13×10厘米大小的情况下，不得低于300DPI。 word文档介绍项目活动 5. 原则上每个VCT作品的指导教师不超过3名。 四、作品报送 ?1.报送要求 1）提交的作品及相关文件都不得含有病毒。 2）按要求认真、工整地填写“ （3）各 （4）组织参加 凡不符合以上任何一项要求的作品，将不予参赛。 2. 报送截止日期2009年12月15日。 3. 需报送的材料： （1）2份， （2）推荐作品登记表（每件作品填写一份登记表， （3）推荐参评作品光盘（2份）。 1.初评：县教育局按照“基于项目的学习”作品评价指标（见附件1）的要求组织对全县项目学校提交作品进行技术测试及评比，共推荐20个作品 2.终评：我馆将组织专家评审组对各项目省的推荐作品进行评比。最终由专家组全体成员根据分组评审结果，综合评定出获奖作品。 六、奖项设置 一等奖：6名；二等奖：12名；三等奖：30名；优秀奖：若干。 获奖作品将一律颁发获奖证书。获得一、二等奖的教师将参加我馆组织的获奖教师经验交流活动。 七、相关说明 参赛作者应当严格遵循知识产权的有关法律、法规，所提交的作品必须为原创作品，不得一稿多投或用此作品去参加其他比赛。参赛作品如产生侵犯他人权益的行为，所造成的后果由参赛作者本人负责。 对于所有参赛作品，参赛作者承诺一次性地、不可撤销地、排他地将其对参赛作品之著作权在法律许可的最大范围内全部转让中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目，承诺该项目可以通过光盘、纸介质、网络资源等形式，仅为该项目之目的使用、制作、开发、传播和（或）许可参赛作品或经修改的参赛作品。 八、联系方式 联 系 人：中央电教馆国际交流与合作处 章雪梅 联系电话：010传真电话：010电子信箱：kitedy@ 通信地址：北京市复兴门内大街160号609室 邮政编码：100031 附件： 1.“基于项目的学习”作品评价指标 2. VCT作品统计表 3. VCT作品推荐登记表 中央电化教育馆 二○○九年九月二十六日 抄送：有关项目县教育局 附件1 “基于项目的学习”作品评价指标 参评前提条件 作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。 评审项目 标准描述 等级 得 分 优秀 良好 一般 差 项目主题 （20） 主题明确，内容切合作者学习和生活实际，思想积极、健康向上 10 6 3 0 项目任务的难度要适中、项目任务具有一定程度的真实性、项目以课程内容为依托，与课程目标紧密联系 10 6 3 0 项目计划 （20） 计划由小组成员共同协商制定 10 6 3 0 计划中有明确合理的小组成员分工、、主要任务和活动的安排合理并与主题密切相关、进程安排切实可行 6 3 0 项目活动 （30） 每次活动都有明确的主题和任务，有助于的进行 6 3 0 活动开展规范，有详细的活动记录 6 3 0 教师在活动过程中给予详细的指导与组织 10 6 3 0 项目成果 （30） 研究成果丰富，形式多样 15 7 5 0 学生作品内容完整主题明确达到研究目的，体现了小组研究的过程和各成员的贡献 7 5 0 附件2 VCT作品统计表 编 号 作品名称 学 校 指导教师