在马克思墓前的讲话教师版最终.docVIP

《在马克思墓前的讲话》 【前课准备】 阅读“知识链接”，自主阅读文本，完成对话单。 【学习目标】 1．理解某些结构复杂、含义深刻的句子。 2．体会文章语言中悲痛深沉的感情。 3．了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。 【学习重点、难点】 1．理解某些结构复杂、含义深刻的句子。 2．体会文章语言中悲痛深沉的感情。 【课时安排】 1课时 【知识链接】 1．相关背景 《在马克思墓前的讲话》是马克思最亲密的战友恩格斯写的。 马克思于 1818 年 5 月 5 日诞生在普鲁士莱茵省特利尔城一个律师的家里。1844 年，马克思在巴黎认识了恩格斯，从此，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。1883 年 3 月 14 日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动。在伦敦海格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严，参加人数不多，但他们身后却站着全世界无产阶级和劳动人民。在安葬这位伟人的时候，与他一生并肩战斗的最亲密的战友恩格斯用英语发表了这一篇极其重要的讲话。他满怀无产阶级革命深情，论述了马克思对全人类、对全世界无产者所作出的丰功伟绩，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念。 2．悼词 悼词是对死者表示哀悼的话或文章，属于日常应用文中演说词的一类。与一般演说词不同，悼词出现在某一逝者的葬仪上，听众是参加葬礼的人们，包括死者的亲朋好友和其他相关的人。致悼词者在这个肃穆的场合向听众评说逝者的一生经历、个性特点、主要成就等，并阐述其历史地位和价值，以寄托哀思，并用逝者的事迹与精神激励参加葬仪的人们。 悼词结构：开头：介绍逝世时间、地点、情景等；主体部分：叙述逝者经历、主要成就、贡献等；结尾：对者亲属的安慰dào ） 纷繁芜杂（ wú ） 诅咒（ zǔ zhòu ） 诬蔑（ wū ） 卓有成效（ zhuó ） 嫉恨（ jí ） 衷心喜悦（ zhōnɡ ） 诽谤（ fěi ） 豁然开朗（ huò ） 给予答复（ jǐ ） 2．整体感知全文 理清文章的结构 第一部分第部分第部分 明确：“下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 2．本段写马克思的死用了哪些短语来表达？为何用这些短语？ 明确：“停止思想”，“在安乐椅上”，“安静地睡着了”、“永远地睡着了”。 （1）“停止思想”：在这里作者采用了讳饰的手法（所谓讳饰，就是因为某个原因，不便直接说出某个意思，而是用比较委婉而又含蓄的语言表达意思）。为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。 （2）“在安乐椅上”：说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 （3）“安静的睡着了——但已经永远的睡着了”。破折号（表示补充说明）领起的“永远地睡着了”，撼人心魄地反映了恩格斯内心的巨大矛盾与悲痛。他希望马克思是暂时地像往常一样地“睡着”，不希望、不愿意想到并且说出“永远地睡着了”，但又不能不说出。破折号加强了作者内心悲痛感情的表现，表达了作者内心的无限悲痛。同时也表明了马克思遗容的安详。 对话二研读第2-7段 3．第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？ 明确：（1）从受损失的对象（无产阶级、历史科学）；（2）是从受损失的程度（不可估量）；（3）一是从后果（空白）；一是从时间（不久）。作者不断变换角度，主要是强调马克思对于无产阶级革命所起的重要作用是无与伦比的。 （2）科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度） 对话三研读第8-9段 5．第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？ 明确：（1）政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。 （2）将敌人的恨和战友的爱进行对比，说明了马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 6．“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别？为什么说“可能”？ 明确：“私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思