长春版小学语文二年级下册四时田园杂兴课件.ppt

四时田园杂兴 听读要求： 1、坐姿正确。 2、可以跟着老师小声读。 3、听准每一个字音。 4、注意节奏。 杂 昼 家 供 更 织 桑 耕 阴 绩 傍 耘 读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧 耘田：除去田里的杂草 绩麻：把麻搓成线。 昼：白天 儿女：男男女女 各当家：各自承担一些责任 供：从事 傍：靠近 未解：不懂。 桑阴：桑树下 理解诗意 请小组采取合作学习的方式，将讨论的诗句意思用自己的语言概括出来。 体会情感 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 * * 长春版小学语文二年级下册《四时田园杂兴》课件 范成大，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。 范成大 “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致； “杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的 是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。 那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 要求读准每一个字音，认清字形，并且读出节奏。 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 （宋）范成大 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ◆ 围绕“耘田绩麻”想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、施肥…… “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事…… 结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。 如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（ ），我多么（ ）！ 勤劳 敬重你们啊 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 我觉得这些孩子们多么（ ），多么热爱（ ）啊！ 天真可爱 劳动 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？ 勤劳 不怕苦 可爱 爱劳动 天真 好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 *