闻一多先生的说与做教导介绍课件.pptVIP

学习目标： 1. 在感情朗读的基础上，整体感 知文意。 2. 分析文章严谨的结构。 3. 了解闻一多先生的言行，感悟闻一多先生的人格。 七子之歌——澳门 你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ---- 闻一多 闻一多先生简介 闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。 闻一多先生的说和做 　臧客家先生笔耕不辍，走过 一个世纪——从“农民诗 人”，走到“诗坛泰斗”。 臧克家简介 臧克家(1905--2004 ),山东诸城人，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《宝贝儿》、《生命的零度》等十多部。 检查预习 给下列字词注音： 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛 文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 从学者的方面和革命家的方面来写的。 2、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） “言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标” 3、由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何用？ 二、学者闻一多 1、作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？ 2、作为学者的闻一多有哪些主要成就？ 三、战士闻一多 1、作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？ 2、课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？ 五、课文结构分析 七、找一找，圈点勾画 《挽一多先生》 （ 节选） 朱自清 你是一团火， 照亮了魔鬼； 烧毁了自己！ 遗烬里爆出个新中国！ 5、“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。 语言生动形象，富于感情和诗意： 有记叙、描写、抒情、议论。 运用成语或四字短语：使结构整齐，有节奏感。 运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。 第一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格。 突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国 这些细节，表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。 分析下列描写的作用 闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。 纪念闻一多 * * 多一闻 闻一多 诗人 新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。 臧克家： 大师笔下的大师 巨人心中的巨人 臧克家（1905─2004） 有的人活着 他已经死了 有的人死了