昌乐二中2013年原创12导学案沉淀溶解平衡.docVIP

第3章 第3节 沉淀溶解平衡 【学习目标】 1.理解沉淀溶解平衡、溶度积的含义，能够应用平衡的观点研究沉淀溶解平衡 2.小组合作，通过两组实验探究沉淀溶解平衡原理在沉淀的溶解、生成和转化中 的应用 3.激情投入，培养用平衡的观念解释溶洞、钡餐和污水处理等生活、生产中的沉淀溶解问题 【使用说明】溶度积常数的含义，沉淀的溶解、生成和转化的本质完成部分，找出学习过程中的疑问写在我的疑问栏。 2.独立思考，规范完成探究用红色笔做好疑难标记，准备讨论。珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值BaCO3不能做“钡餐”的原因 【预习自测】 【】PbI2的沉淀溶解平衡，提高动手操作、联系总结能力） 【化学与健康】 造成龋齿的主要原因是牙菌斑。牙菌斑是牙齿表面的一层几乎无色的薄膜，含有造成龋齿的细菌。每次进食后，牙菌斑中的这些细菌会和食物中的糖分或淀粉发生化学作用，产生腐蚀牙齿的酸性物质。久而久之，牙齿的珐琅质便会破坏，形成比较脆弱的小蛀斑，若继续恶化则会形成牙洞，即蛀牙。 PbI2固体中向PbI2饱和溶液中滴加几滴0.1mol/LKI溶液【思考】 2.总结Ksp的影响因素 【尝试体验】 1.下列关于溶度积的说法正确的是A.溶度积大的化合物溶解度肯定大 B不同温度的碘化银的溶度积不同 C溶度积有关 D.将难电解质放入纯水中，溶解达到平衡时，电解质离子浓度的乘积就是其溶度积立德粉又称为锌钡白，它耐热性良好，可改善耐候性，降低成本以及其具有优异的遮蔽力的白度饱和溶液中存在沉淀溶解平衡(s) Zn2+(aq)+S2-(aq)，Ksp×10-24mol2·L-2、Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2·L-2、 Ksp(Zn(OH)2)=1.2×10-17mol-3·L-3. 【问题探究】 1.根据化学平衡移动影响因素，讨论探究ZnS沉淀溶解平衡的影响因素。 序号 条件的改变 移动方向 C(Zn2+) C(S2-) Ksp 1 加入少量ZnS固体 2 加入少量S固体 3 加少量Zn固体 4 加少量水 ZnS饱和溶液，无固体） 5 加少量水 ZnS饱和溶液，有固体） 6 加少量固体 【思考总结】 1.影响沉淀溶解平衡的因素 【实验探究】 实验内容 实验现象 相应的离子方程式或结论 2mLZnSO4溶液中滴加 1 mol·L-1Na2S 向洗涤后的沉淀中滴加 0.1 mol·L-1CuSO4溶液 【思考】 1.沉淀转化的实质是 2.总结出你知道的沉淀溶解平衡在生活、生产中的应用 【尝试体验】 2.在一定温度下，将足量氯化银固体分别加入：①5ml蒸馏水中；②10ml 0.2mol·L－1MgCl2 溶液；③20ml 0.5 mol·L－1食盐溶液； ④40ml 0.1mol·L－1盐酸溶液中均使溶液达到 饱和，此时所得各溶液中Ag+浓度由大到小的排列顺序是( ) A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．④③①②钡离子是一种有毒的重金属离子，当人体中钡离子浓度达到2×10－3mol·L－1时，就会对健康产生危害。若将BaCl2或Ba(NO3)2误作食盐食用，会造成钡中毒，服用Na2SO4溶液，发生Ba2+＋SO42－＝BaSO4↓，从而让Ba2+生成沉淀，而达到Ba2+安全浓度以下而解毒。 高二一部化学导学案答案 编号12 第3章 第3节 沉淀溶解平衡 预 习 案 1. CaCO3(s) Ca2+ (aq)+CO32- (aq) 从化学反应角度分析： 石灰岩里不溶性的CaCO3与H2O、CO2反应转化为能溶于水的Ca(HCO3)2，CaCO3+CO2 +H2O=Ca(HCO3)2。溶有Ca(HCO3)2的水从溶洞顶向溶洞底滴落时，水分蒸发、二氧化碳 压强减小或温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出CaCO3沉淀，Ca(HCO3)2= CaCO3↓+CO2↑+H2O。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了石笋、钟乳石等。 从沉淀溶解平衡角度： 石灰岩里CaCO3存在沉淀溶解平衡CaCO3(s)Ca2+(aq)+CO32-(aq)，CO32-与H2O、CO2 反应生成HCO3-，降低了 CO32-的浓度，使平衡向沉淀溶解的方向移动，CaCO3溶解生成 Ca(HCO3)2，溶有Ca(HCO3)2的水从溶洞顶向溶洞底滴落时，水分蒸发、二氧化碳压强减 小或温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出CaCO3沉淀，Ca(HCO3)2= C