人教版四年级语文下册习作四看图写作.pptVIP

看图写作 一、观察图片 整体→局部 小孩、碎片、人行天桥、候车室、铁轨、远处的建筑物、浓烟...... 仔细观察 例如：小孩→一个3岁左右的小男孩瘫坐在铁轨旁，他全身沾满了鲜血，衣服破烂不堪，被烧得焦黑，他十分惊恐地看着眼前的一切，撕心裂肺地嚎啕大哭着：“妈,妈妈，妈妈你们在哪......”（年龄、动作、神态、衣着等） 模仿例子，写碎片、天桥、候车室、铁轨...... 二、想象“事件过程” 1、照片中的房子、天桥、铁路原来是什么样子？当时人们在做什么？突然发生了什么事？轰炸后的人们怎么了？ 2、（重点）这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？这个孤独的孩子以后的命运如何？ 三、想一想，互相讨论，并写一写！ 四、表达情感 看到、想到这些，你想对日本侵略者说什么？ 和照片中的孩子对比，你有何感受？ 关于战争与和平，你希望什么? 五、如何写？ 1、题目自拟（紧扣中心） 例如：《战争中的孩子》、《可怕的轰炸》、《一张旧照片》等 2、作文开头（引入图片） 例如：在语文书中，我看到了一张旧照片。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被一个外国记者拍下来的真实情景。 3、作文结尾 例1：这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。（以小孩命运结尾） 例2：是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。（表达自己的感受，愿望） 4、正文（事件的起因、经过、结果） 把你看到的和想象到的，具体写下来，语句要通顺 例如：当时，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低沉的呻吟。就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声，“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存…… 六、写完草稿，读一读，改一改 1、内容是否完整通顺 2、是否运用好词好句好手法修饰，重复啰嗦尽量删减 3、是否写错字，用错标点符号 * *