河北科技大学生态学课件总结.doc

目录页数 《普通生态学》学习指导与复习思考题第一部分 绪 论 名词概念(注意对应的英文术语,下同): 生态学 生物环境 非生物环境 种群 群落 生态系统 生物圈 进化生态学 化学生态学复习思考题:1,什么是生态学 你认为生态学的本质是研究什么2,生态学的研究层次有哪些 这些层次在生态学不同的发展时期各有哪些偏重3,生态学的发展分为那几个时期 各时期的主要代表人物是哪些 各时期的研究对象有什么特点4,现代生态学的发展有哪些特点 如何认识生态学的社会化,生态学必须科学化 第二部分 个体生态学(生物与环境) 名词概念(注意对应的英文术语)物种(种), 种群,环境 生态因子 环境因子 主导因子 最小因子法则 耐受性法则限制因子 生态幅 适合度 指示生物 驯化 休眠 滞育 内稳态 阳性植物 叶面积指数 光饱和点 昼行性动物 光周期现象 短日照植物 Bergman规律 Allen规律 三基点 活动积温 物侯 少浆液植物 恒渗植物 团粒结构复习思考题: 1,生态因子一般被分为哪五大类型 哪些是直接作用 哪些是间接作用 生态因子作用有什么特点 2,Liebig的最小因子法则和Shelford 的耐受性法则分别是说明生态因子作用的什么特点生物的耐受曲线在生态幅宽狭不同的生物中,其图形上有什么特点3,多个生态因子的综合作用对生物的适合度有何影响 请举例说明. 4,什么叫生理分布区和生态分布区 二者的区别和联系是什么5,大环境和小环境对生物的生态效应有何不同 举例说明. 6,生物对生态因子的限制作用的调整主要表现在哪些方面 它们分别是对哪些生态条件的适应 具有哪些生态意义7,内稳态生物和非内稳态生物在适应环境的方式,能力上有何差异 内稳态生物如何保持其稳态机制的8,举例说明什么是适应组合 生物为什么要出现适应组合 9,光在时间和空间上的配置对植物和动物产生哪些影响 它们又是如何适应这些变化的10,温度有哪些生态意义 低温和高温对生物会产生哪些影响 植物和动物如何在形态,生理,行为上进行适应 为什么温度能够限制生物的分布11,什么叫有效积温 利用它在实际生产中有哪些价值12,水环境和陆生环境有哪些不同 植物在适应方式上又有何不同 13, 水生动物和陆生动物在对水因子方面的适应中主要面临哪些矛盾 它们又如何适应14, 水体介质及其低氧环境对生物的形态和结构及其能量耗散产生哪些影响15,盐碱土对植物有哪些不利影响 盐土植物对植物的适应方式有哪些第三部分 种群生态学 名词或概念(注意内涵和外延,对应的英文名词): 构件 单体生物 构件生物 密度 年龄结构 性比 植物的建筑学结构 生命表 净生殖率 内禀增长率 瞬时增长率 周限增长率 环境阻力 环境容量 最大连续产量 水华 时滞效应 赤潮 生态入侵 基因库 遗传漂变 中性学说 配子选择 亲属选择 群体选择 性选择 渐变群 工业黑化 适应辐射 r-K连续体 社会等级 领域性 亲代投入 利它行为 协同进化 生态位他感效应(异种抑制效应) 偏利共生 互利共生复习思考题: 1,为什么说种群是物种在自然界存在的基本单位和进化单位 2,种群的密度和分布有什么区别和联系 种群的不同分布形式对种群的发展各有哪些影响 3,结合植物和动物在结构组成和生活特性的特性,说明植物种群和动物种群的在研究方式上应有的特点. 4,动态生命表和静态生命表有哪些不同 如果研究一个区域的人口的发展动态,你认为两种生命表各有何优劣点 5,关键因子分析是怎样反映环境因子对种群发展影响的 6,比较分析种群增长的非密度制约指数增长模型(离散型和连续型),密度制约增长模型(离散型和连续型)成立的条件和建模的要求,各模型具有哪些生态学意义. 7,比较分析自然选择和遗传漂变对种群进化的作用特点. 8,自然选择按照选择的结果分为哪种类型 并举例说明. 9,物种的形成为什么要经过生殖隔离 生殖隔离有哪些形式和方式 10,比较分析r选择和K选择的异同点, 并根据他们的特点说明在生物保护中应采取的对策. 11,有性生殖和无性繁殖在生态适应中各具有什么利弊 为什么大多的植物都选择雌雄同株的性别系统 12,领域性行为和社会等级对于生物适应环境有何积极意义 13,根据Lotka-Volterra中间竞争的模型, 说明竞争排斥和共存的条件. 14,根据Tilman的ZNGI 模型说明植物竞争的特点及其相互排斥和共存的条件. 15, 结合生态位和资源利用曲线说明资源供给和生态位幅度与竞争的关系. 16, 利用有关模型说明动物捕食者和猎物之间的周期性数量波动. 139-14017,植物对食草动物的取食有哪些适应机制 二者之间是如何协同进化的 18,寄生生物如何适应寄生生活的 二者之间是如何协同进化的 第四部分 群落生态学 名词或概念(注