《打电话》教学课件---雷河.ppt

独立思考： 1、请你帮王老师设计一个 打电话的最优方案。 2、把你的设计方案用图示表示出来。 3、算一算你的这个方案用了几分钟。 * 实践与综合应用 小明家来了客人，妈妈杀鱼、洗鱼需要5分钟，?煎鱼需要10分钟，淘米需要2分钟，煮米饭需要15分钟。为了让客人尽快吃到饭菜，下面两种方案，你认为哪一种最好？ ⑴淘米—煮米饭—杀鱼、洗鱼—煎鱼 2分 15分 5分 10分 ⑵淘米——煮米饭 2分 15分 杀鱼、洗鱼、煎鱼 5分 10分 星期六早晨，王老师接到学校紧急通知，学校合唱队要参加县上的文艺演出。而合唱队的15名队员都不在学校，事情紧急，王老师必须尽快通知他们。 ⑾ ⑦ ⒁ ⑿ ⑧ ⒀ ⑨ ⑩ ⒂ ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ 如果通知一个人需要1分钟,王老师通知完15个同学用了多长时间？ 15分钟 小组交流： 1、在小组里说说你帮王老师设计的方案。 2、看看小组中哪个方案里有你学习的地方。 3、小组内合作设计出最优方案。 ① ② ③ ④ ② ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ② ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ③ …… 5 接到通知的 总人数 新接到通知的人数 4 3 2 1 第几分钟 1 2 4 8 16 …… 2 4 8 16 32 …… ④ ② ① ③ 第一分钟 第二分钟 第三分钟 第四分钟 5 一共树枝数 长出树枝数 4 3 2 1 第几年 有一棵奇妙的树，原来只有1个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树枝分别长出1个新枝，第三年每个树枝又都分别长出1个新枝，照这样计算，第五年这棵树上一共有几个树枝？ 1 2 4 8 16 4 8 16 32 2 应用规律，学以致用