七年级历史与社会上册-第三单元-第二课第一框-垂直的生计课件-人教版.pptVIP

七年级历史与社会上册-第三单元-第二课第一框-垂直的生计课件-人教版.ppt

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七年级历史与社会上册-第三单元-第二课第一框-垂直的生计课件-人教版

* 第二课 与山为邻 描述安第斯山脉在世界的位置及走向。 描述秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化。为什么会有这种变化? 热带雨林景观 暖温带, 分布着灌木和林地 寒温带, 分布着大片的草原 终年积雪 海拔越高,气温越低。 海拔每升高1000米,气温下降6摄氏度 印第安人种植业的历史 安第斯山区的种植业主要分布在什么地方?主要种植哪些农作物? 秘鲁全国马铃薯日 思考:山区人们为什么要开辟梯田修建灌溉系统? 为什么要种植玉米、小麦、马铃薯等旱地农作物? 安第斯山区的畜牧业主要分布在 什么地方?主要的畜种有哪些? 五颜六色的羊驼 刚剪过毛的羊驼 秘鲁国徽的左上角是什么图案》它的形象出现在国徽上说明了什么? 结合刚才所学思考:为什么羊驼被誉为 “安第斯山脉上走动的黄金” 观察下面图片说说安第斯山区的交通状况如何? 想一想,他们会选用什么样的交通运输方式呢?(主要的运输工具是什么?) *

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