七年级政治上册-第1单元-第1课第一框-创建新集体课件-新人教版.pptVIP

一、共同的目标 前进的动力 小结： 1、共同的目标，前进的动力。 有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体。 （1）班级的美丽在于每个人的独特性。 （2）每个人都能在班级中找到自己的位置。 （3）用自己的智慧和热情建设集体。 3、团结协作，互助前行。 （1）班级建设需要团结协作，相互配合。 （2）用我们的双手创造为之自豪的班集体。 * 故事一：《逃命的野牛》????? 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。????? 在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。 故事二：《得救的蚂蚁群》????? 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了 。 思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？ 就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。 小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。 结论：集体的力量是无穷的。 伦敦奥运会中国队以36枚金牌、21枚银牌、21枚铜牌的总成绩历史性第一次在夏季奥运会的金牌榜上夺得第二，而88枚奖牌的总成绩也使得中国队在奖牌榜上仅次于美国队，超过俄罗斯队第一次跃居第二位。 资料： 中国队为什么会取得这么好的成绩？ 思考 活动二：我心目中的班集体 （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级， 并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、________、 ________的班集体中，因为在这样的集体 中，我们____________________________。 我们的集体应该是： 团结 友爱 轻松 上进 和谐 愉快 温馨 积极向上的班风 融洽的师生关系 和谐的同学关系 严谨的学习氛围 能自觉维护班级荣誉 良好的班级 不良的班级 有共同理想 一盘散沙 有严格的纪律 有共同的目标 以“我”为中心 讲“哥儿们义气” 有团结友爱的精神 讲小团体利益 ★.良好的班集体为什么要有一个共同 的奋斗目标? 每个同学都必须遵守班级的规章制度， 共同创设良好的氛围，共同努力，共同进步。 所谓“不以规矩，不成方圆”。我们生活在班 集体中，如果没有一个共同的奋斗目标， 大家各想各的，班集体就像一盘散沙，没有 凝聚力，而当我们有了共同奋斗的目标之后， 我们就有了团结的不竭动力，才能朝着共同 的目标奋斗。 活动三：出谋划策 有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。 这个故事告诉我们,为创建良好的班集体,我们应该怎么做? 各尽其能，发挥所长，奉献集体  姓名： 特长： 我能为班级做------- 我愿成为班级------ 特长志愿卡 各 尽 所 能，奉 献 集 体！ 当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会…… 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 当看到同学数学题做不出来时，我会…… 当学校举办运动会时，我会……为班级争光。 活动五：请欣赏动漫相声《五官之争》 这段相声说明了什么道理呢？ 在一个集体中，时时刻刻都离不开成员的团结协作， 有了它，集体才会有力量，有凝聚力，才会无往不前， 正如常言道“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”， “团结就是力量”。 在我们的大家庭中，每个人要力争做到最好 的同时，还要和其他人配合好。 大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能 做到最好。 阅读名言： 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋