七年级政治上册-第二单元-第五课-5.2-发掘自己的潜能课件-新人教版.pptVIP

潜能是一个人身体、心理素质等方面存在的发展的可能性。它犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。 人的潜能是多方面的 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 我们还有什么潜在的能力没有被发现呢？ 我们要做有心人，善于把它们发掘出来。 ——我的潜能我做主 无论是伟人、名人还是普通人，只要有信心、有毅力、有强烈的愿望，能够坚持，我们就一定能够将人类原本具备却忘了使用的能力激发出来。 身体运动智能 传奇数学家华罗庚 中国现代数学家陈景润 数理逻辑智能 音乐智能 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转 空间想象智能 人际交往智能 语言 智 能 董卿—CCTV-3《欢乐中国行》 董浩—CCTV-少儿《大风车》 罗京—CCTV-新闻《新闻联播》 李修平—CCTV-新闻《新闻联播》 自我认识智能 邓小平申雪、赵宏博唐太宗速算大师史丰收智障指挥家舟舟于丹珠心算儿童 语言智能 音乐智能 数理逻辑智能 空间智能 身体运动智能 人际交往智能 自我认识智能 来自辽宁鞍山市的八年级学生初明明，是鞍山市铁东区青少年科学院一名小院士，已经有200多项发明了。五一假期，她带着自己的最新发明“帮外国人使用筷子的指套”，奔走于上海的一些涉外酒店。她想把这1万份“世博小礼物”，赠送给来上海参观世博会的老外们。小姑娘告诉记者，自己半年前就开始关注世博会，“我不能成为志愿者服务这次盛会，那就尽我所能为世博会发明点什么吧。” “90后”发明指套 帮助世博外宾用筷子 思考：这是潜能吗？ 小发明对明明的成长有什么帮助？ 发现自己的潜能对人类的发展具有不可估量的作用，同时也是个人成功的重要条件。 启示：人人成才，全面成才 人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到10%的潜在智能。 特 长 潜 能 语 音 数学 空间 身体 人际 自我 言 乐 逻辑 思维 运动 交往 认识 海平面 （2）海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表你的 什么能力？ （3）如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面？ 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。 二、如何发掘自己的潜能 说说你认为能有效发掘潜能的好方法。 1、积极暗示法 经常给予自己积极的暗示： 如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。” “我能行！我一定可以做好！” “今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！” -------经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。” 多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师. 2、想象更好的“自我”形象 这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？ 在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能 　 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 明道年间，方仲永已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，他才能完全消失，普通人一样了。 这则故事告诉我们什么道理？