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同学们,有这样一个人,他身材魁梧,一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁,腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟译畔,似引吭悲歌。; 他,便是屈原,我国最早的
伟大的爱国诗人。;屈原;屈 原 的 故 事; 战国时代,称雄的秦、楚、韩、燕、魏、赵、齐七国,争城夺地,互相杀伐,连年混战。 ; 那时,楚国的大诗人屈原,正当青年,为楚怀王的左徒官。他见百姓饱受战争的苦难,十分痛心 。; 屈原立志报国为民,劝怀王任用贤能,爱护百姓,很得怀王的信任。 ;当时秦国势力大,秦攻击楚国。屈原主张联齐抗秦,遭到拒绝,几次被囚 。;;楚国国势一天不如一天,失掉了对抗秦兵的力量。秦国占领了楚国大部分土地,楚要灭亡。 ; 满腹的忧愁愤恨,他写成了诗篇《离骚》。他越来越老了,但是复兴楚国的希望,却一天也没有熄灭过。 ;楚国要亡了!他来到了汨罗江边。他在清澈的江水里看见了自己的满头白发,心里像波浪一样翻腾起来。 ;这里的土地没被秦兵践踏过,是干净的。他解下衣服,包着江边的石头,用带子紧紧缚在自己身上。;奋力向江心一跳。爱国诗人带了楚国的干净石块,很快沉了下去。这天是五月五日。 ; 百姓相信爱国诗人是不会死的,每年五月五日,他们摇着龙船,到处去寻觅诗人。他的爱国精神,已经在中国人民心中生了根。 ; 初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。却被张仪、南后之流卑鄙地陷害,连遭放逐。在含冤莫白的情形下,仍然关注祖国和人民。后楚国首都郢为秦兵所破,自投汩罗江而死。他是一个伟大的政治家,爱国诗人。;雷电颂;郭沫若:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名开贞.代表作:诗集《女神》;历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》
;在日本九州大学医学部学习;;;;《雷电颂》是屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的内心 独白。也是一篇散文诗。
独白是人物直抒胸臆 、直接流露内心深处最强烈的思想感情的一种戏剧艺术的表现方法。;;第五??;舞台说明;时间:
地点:
环境:;初读课文,
整体感知;字的读音:
睥睨pì nì 污秽huì 犀利xī 迸射bèng 播弄
虐待nüè 雷霆tíng 鞭挞tà 祈祷 罪孽niè
稽首qǐ 脚镣liào 咆哮páo xiào 眩目xuàn
驰骋chí chěng 鞺鞺鞳鞳tāng tà 忏悔chàn
郢yǐng 拖泥带水;研讨:;雷电颂;研读赏析 ;风雷电
洞庭湖、东海、长江
无形的长剑
土偶木梗形象
没有阴谋、没有污秽、
没有自私自利的没有人的小岛 ; 抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? ;爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。;;《屈原》这部历史剧在1942年国民党统治的中心----重庆上演,轰动了整个山城,产生过巨大的影响,它大大鼓舞了全民族团结抗日的斗争意志,每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没,这个剧作最后被国民党当局禁演。
周恩来曾说:“……这是郭沫若借屈原的口说出自己心中的怨愤,也表达了蒋管区人民的愤恨之情,是向国民党压迫人民的控诉,好得很!”;有感情地朗读,
学习写作特色;;2、象征手法的运用,使作者难以言明的思想情感表达得更加含蓄、深沉、凝练。;风雷电----
黑暗----
洞庭湖、东海、长江----
有形的长剑、无形的长剑 ----
;没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛 ----
土偶木梗的群像 ----;3、运用多种修辞手法,增强语
句的气势和情感色彩。;比喻----;排比、反复、反问----;小结:;拓展:;写出下列句子的象征义。
(1)你可以使那洞庭湖,使那长
江,使那东海,为你翻波涌浪,和
你一同地大声咆哮啊!
;(2)我思念那洞庭湖,我思念那长
江,我思念那东海。
象征诗人虽被流放,但仍心系祖国
和人民。
(3)你们这些土偶木梗,你们高坐
在神位上有什么德能?你们只是产
生黑暗的父亲和母亲!
象征昏庸无能的统治集团,不能为国为
民,只会欺民惑众,压迫人民。;4、写出下列句子使用的修辞手法。
A、光明啊,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。
( )
B、哭,哭有什么用?眼泪,眼
泪有什么用?( )
C、你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!( )
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