高中数学-正弦定理2教学课件-新人教A版必修5.pptVIP

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高中数学-正弦定理2教学课件-新人教A版必修5

4.三角形的面积公式 * 正弦定理(二) 1.正弦定理: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 (2R为△ABC外接圆直径) 正弦定理可以用来解两种类型的三角问题: (1)已知两角和任意一边,可以求出其他两边和一角; (2)已知两边和其中一边的对角,可以求出三角形的其他的边和角。 A、A、S 三角形唯一 注意解的情况(利用大边对大角、内角和定理等) 1、根据已知条件判断△ABC解的情况. (1) b=1 ,a=2,B=30o (2)b=1, a=3,B=30o (3)b=1,a= ,B=30o (4)b=1,a= ,B=150o (5)b= ,a=1,B=120o 周五作业 已知边a,b和角A,求其他边和角. A为锐角 absinA 无解 a=bsinA 一解 bsinAab 两解 一解 a≥b A为直角或钝角 ab 一解 a≤b 无解 A B C b a A C b a A C a b A B C a b A B1 B2 C a b A B C a b 2、已知在 3、在 4、 周五作业: (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A 解:(1)由正弦定理得: 又 ,所以 即三角形ABC有一解. A B C a=bsinA b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A B 解:(2)由正弦定理得: 即三角形ABC有两解. 又 且ab 所以 或 A B1 B2 C a b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A B C 解:(3)由正弦定理得: 即三角形ABC无解. 所以B无解 A C a b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A B C 解:(4) A B c m 即 正弦定理的应用 例题讲解 例3 在 中, ,求 的面积S. h A B C 三角形面积公式 解: ∴由正弦定理得 2.正弦定理的变形: ① ② 边角 互化 ③ 变式2:已知 中,

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